阅读材料:如图,△ABC中,AB=AC,P为底边BC上任意一点,点P到两腰的距离分别为r
1,r
2,腰上的高为h,连接AP,则S
△ABP+S
△ACP=S
△ABC,即:
AB•r
1+
AC•r
2=
AB•h,∴r
1+r
2=h
(1)理解与应用
如果把“等腰三角形”改成“等边三角形”,那么P的位置可以由“在底边上任一点”放宽为“在 三角形内任一点”,即:已知边长为2的等边△ABC内任意一点P到各边的距离分别为r
1,r
2,r
3,试证明:
.
(2)类比与推理
边长为2的正方形内任意一点到各边的距离的和等于______;
(3)拓展与延伸
若边长为2的正n边形A
1A
2…An内部任意一点P到各边的距离为r
1,r
2,…r
n,请问r
1+r
2+…r
n是否为定值(用含n的式子表示),如果是,请合理猜测出这个定值.
考点分析:
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的最小值,小明巧妙的运用了“数形结合”思想.具体方法是这样的:如图,C为线段BD上一动点,分别过点B、D作AB⊥BD,ED⊥BD,连接AC、EC.已知AB=1,DE=5,BD=8,设BC=x.则
,
,则问题即转化成求AC+CE的最小值.
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(2)请你根据上述的方法和结论,试构图求出代数式
的最小值.
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体育成绩(分) | 人数(人) | 百分比(%) |
26 | 8 | 16 |
27 | a | 24 |
28 | 15 | d |
29 | b | e |
30 | c | 10 |
根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)求随机抽取学生的人数;______
(2)求统计表中m的值; b=______
(3)已知该校九年级共有500名学生,如果体育成绩达28分以上(含28分)为优秀,请估计该校九年级学生体育成绩达到优秀的总人数.
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