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下列运算中，正确的是（ ） A．2a+3b=5ab B．2a-（a+b）=a-b...
下列运算中，正确的是（ ）
A．2a+3b=5ab
B．2a-（a+b）=a-b
C．（a+b）2=a2+b2
D．a2•a3=a6
考点分析：
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5的相反数是（ ）
A．
B．-5
C．
D．5
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已知抛物线y=-x
2+bx+c的图象经过A（1，0）、B（0，5）．
（1）求抛物线的解析式．
（2）设（1）中的抛物线与x轴的另一个交点为C，抛物线的顶点为D，求C、D的两点的坐标和△BCD的面积．
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如图，点C是半圆O的半径OB上的动点，作PC⊥AB于C．点D是半圆上位于PC左侧的点，连接BD交线段PC于E，且PD=PE．
（1）求证：PD是⊙O的切线；
（2）若⊙O的半径为
，PC=
，设OC=x，PD
2=y．
①求y关于x的函数关系式；
②当
时，求tanB的值．
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如图，已知AB为⊙O的直径，点C在⊙O上，过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点D，∠D=30°．
（1）求证：CA=CD；
（2）若⊙O的半径为2，求图中阴影部分的面积S．
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2010年4月14日，青海省玉树县发生了7.1级地震；某校开展了“玉树，我们在一起”的赈灾捐款活动，其中九年级二班全体同学的捐款情况如下表：
| 捐款金额（元） | 5 | 10 | 15 | 20 | 50 |
| 捐款人数（人） | 7 | 18 | | 12 | 3 |
由于填表的同学不小心把墨水滴在了表上，致使表中数据不完整，但知道捐款金额为10元的人数为全班人数的36%，结合上表回答下列问题：
（1）九年级二班共有多少人？
（2）学生捐款金额的众数和中位数分别为多少元？
（3）如果把该班学生的捐款情况绘制成扇形统计图，则捐款金额为20元的人数所对应的扇形圆心角为多少度？
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