某中学学生会为考察该校学生参加课外体育活动的情况,采取抽样调查的方法从篮球、排球、乒乓球、足球及其他等五个方面调查了若干名学生的兴趣爱好(每人只能选其中一项),并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)在这次考察中一共调查了多少名学生?
(2)在扇形统计图中,“乒乓球”部分所对应的圆心角是多少度?
(3)补全条形统计图;
(4)若全校有1800名学生,试估计该校喜欢篮球的学生约有多少人?
考点分析:
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某校把一块沿河的三角形废地(如图)开辟为生物园(设AB段河岸为直线型),已知∠ACB=90°,∠CAB=54°,BC=60米.为便于浇灌,学校在点C处建一个蓄水池,利用管道从河中取水.已知每铺设1米管道费用为50元,求铺设管道的最低费用(精确到1元).(参考数据:sin54°≈0.81,cos54°≈0.59,tan54°≈1.38)
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有两个可以自由转动的均匀转盘A、B,都被分成了3等份,并在每份内均标有数字,如图所示,规则如下:
①分别转动转盘A、B.
②两个转盘停止后,将两个指针所指份内的数字相乘(若指针停在等分线上,那么重转一次,直到指针指向某一份为止).
(1)用列表法(或树状图)分别求出数字之积为3的倍数和为5的倍数的概率;
(2)小亮和小芸想用这两个转盘做游戏,他们规定:数字之积为3的倍数时,小亮得2分;数字之积为5的倍数时,小芸得3分.这个游戏对双方公平吗?请说明理由;认为不公平的,试修改得分规定,使游戏双方公平.
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如图,△ABC中,∠BAC=90°,∠B=60°,D是BC的中点,将△ABD沿AD折叠,点B落在B′处,判断△AB′D的形状并说明理由.
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解不等式组,并写出该不等式组的最小整数解.
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如图,已知∠1=24°40′,OD平分∠BOC,求∠AOD的度数.
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