从2006～2007学年下学期开始，攀枝花市对初中各年级的期末调研成绩实行“RSR”评价，各学科成绩均以A、B、C、D、E五个等级反馈回学校，其中A代表分数在90～100分；B代表分数在80～90分；C代表分数在70～80分；D代表分数在60～70分；E代表分数不及格（总分为100分，且所有得分均为整数）．现将某学校某班学生在2007年秋季学期抽考中反馈的教学成绩制成如统计图．已知各长方形的高度之比从左往右依次为4：6：3：4：1，评价结果为E的有3人．请你回答以下问题：
（1）该班共有多少名学生参加了调研考试？
（2）该班为A等级的频数是多少？D等级的频率是多少？（精确到1%）
（3）如果你是该校教学校长，请你就该班下学期的数学教学提出两条合理化建议．
考点分析：
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已知：如图，EF为梯形ABCD的中位线，AD=AN，连接DN交EF于点M，AM的延长线交BC于点H，连接DH、NH
（1）给出以下结论：
①AH⊥DN；②AD⊥DH；③HM=MN；④DH=NH
你认为正确的结论是______．
（2）请任意选择（1）中的一个正确结论加以证明．
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计算下列各题：
（1）3
-1+3
+（-2）
2+（sin45°cos60°）
；
（2）
．
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阅读下面五个命题，把正确命题的序号全部填在横线处：
①五角星是中心对称图形；
②对角线互相垂直相等的四边形是正方形；
③菱形四边中点的连线组成的四边形是矩形；
④垂直于同一直线的两条直线互相平行；
⑤在一个确定的等腰三角形底边上任意的一点（端点除外）到两腰距离之和是一个定值．
正确命题的序号
．
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在一次中学生田径运动会上，参加男子跳高的14名运动员的成绩如下表：
| 跳高成绩（m） | 1.45 | 1.50 | 1.55 | 1.60 | 1.65 | 1.70 |
| 跳高人数 | 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 1 |
这些运动员跳高成绩的中位数是
，众数是
．
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．