满分5 >
初中数学试题 >
如果单项式与 是同类项，那么a，b分别为（ ） A．2，2 B．-3，2 C．2...
如果单项式
与
是同类项，那么a，b分别为（ ）
A．2，2
B．-3，2
C．2，3
D．3，2
考点分析：
相关试题推荐
如图，已知⊙O是△ABC的外接圆，∠AOB=110°，则∠C的度数为（ ）
A．55°
B．70°
C．60°
D．45°
查看答案
9的平方根是（ ）
A．3
B．-3
C．±3
D．81
查看答案
如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=8，BC=6，点P在AB上，AP=2，点E、F同时从点P出发，分别沿PA、PB以每秒1个单位长度的速度向点A、B匀速运动，点E到达点A后立刻以原速度沿AB向点B运动，点F运动到点B时停止，点E也随之停止．在点E、F运动过程中，以EF为边作正方形EFGH，使它与△ABC在线段AB的同侧．设E、F运动的时间为t/秒（t＞0），正方形EFGH与△ABC重叠部分面积为S．
（1）当t=1时，正方形EFGH的边长是______．当t=3时，正方形EFGH的边长是______．
（2）当0＜t≤2时，求S与t的函数关系式；
（3）直接答出：在整个运动过程中，当t为何值时，S最大？最大面积是多少？
查看答案
小华观察钟面（图1），了解到钟面上的分针每小时旋转360度，时针毎小时旋转30度．他为了进一步探究钟面上分针与时针的旋转规律，从下午2：00开始对钟面进行了一个小时的观察．为了探究方便，他将分针与分针起始位置OP（图2）的夹角记为y
1，时针与OP的夹角记为y
2度（夹角是指不大于平角的角），旋转时间记为t分钟．观察结束后，他利用获得的数据绘制成图象（图3），并求出y
1与t的函数关系式：
请你完成：
（1）求出图3中y
2与t的函数关系式；
（2）直接写出A、B两点的坐标，并解释这两点的实际意义；
（3）若小华继续观察一个小时，请你在题图3中补全图象．
查看答案
如图．已知二次函数y=-x
2+bx+3的图象与x轴的一个交点为A（4，0），与y轴交于点B．
（1）求此二次函数关系式和点B的坐标；
（2）在x轴的正半轴上是否存在点P．使得△PAB是以AB为底边的等腰三角形？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．
查看答案
