如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，按要求画出△A
1B
1C
1和△A
2B
2C
2；
（1）把△ABC先向右平移4个单位，再向上平移1个单位，得到△A
1B
1C
1；
（2）以图中的O为位似中心，将△A
1B
1C
1作位似变换且放大到原来的两倍，得到△A
2B
2C
2．
考点分析：
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随着“微博潮”的流行，初中学生也开始忙着“织围脖”，某校在上微博的280名学生中随机抽取了部分学生调查他们平常每天上微博的时间，绘制了扇形统计图和频数分布直方图，请根据图中信息，回答下列问题：
（1）本次调查共抽取了______名学生；将频数分布直方图补充完整；
（2）被调查的学生中上微博时间中位数落在______这一小组内；
（3）样本中，平均每天上微博的时间为0.5小时这一组的频率是______；
（4）请估计该校上微博的学生中，大约有______名学生平均每天上微博的时间不少于1小时．
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如图，在直线m上摆放着三个正三角形：△ABC、△HFG、△DCE，已知BC=
CE，F、G分别是BC、CE的中点，FM∥AC，GN∥DC．设图中三个平行四边形的面积依次是S
1，S，S
3，若S
1+S
3=10，则S=
．
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如图，△ABC是以AB为斜边的直角三角形，AC=4，BC=3，P为AB上一动点，且PE⊥AC于E，PF⊥BC于F，则线段EF长度的最小值是
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．
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