用一根长50cm的细绳围成一个矩形.设矩形的一边长为xcm,面积为ycm
2.
(1)求y与x的函数关系式;
(2)该细绳能围成面积为160cm
2的矩形吗?若能,求出此时的x的值;若不能,请说明理由.
考点分析:
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某校课外活动小组在本校开展“海啸知识知多少”的调查活动,随机选取部分学生进行问卷调查,被调查学生必须从“非常了解”“比较了解”“不了解”三个选项中选出一个.统计调查结果,绘制成不完整的统计表和扇形统计图(如图)
根据上述信息,解答下列问题:
| 非常了解 | 比较了解 | 不了解 |
频数 | 25 | 61 | a |
频率 | 0.25 | b | c |
(1)本次调查的样本容量是______,统计表中的a=______,b=______.;
(2)求图中“非常了解”对应的扇形圆心角的度数;
(3)若该校有1200名学生,试估计该校学生中“比较了解”海啸知识的人数.
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如图,等腰梯形ABCD中,E是底边BC上的一点,且∠EAD=∠EDA.
求证:BE=CE.
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如图,折叠直角三角形ABC纸片,使两个锐角顶点A、C重合,设折痕为DE.若AB=4,BC=3,则DB=
.
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