“知识改变命运,科技繁荣祖国.”为提升中小学生的科技素养,我区每年都要举办中小学科技节.为迎接比赛,某校进行了宣传动员并公布了相关项目如下:A--杆身橡筋动力模型;B--直升橡筋动力模型;C--空轿橡筋动力模型.右图为该校报名参加科技比赛的学生人数统计图.
(1)该校报名参加B项目学生人数是______人;
(2)该校报名参加C项目学生人数所在扇形的圆心角的度数是______°;
(3)为确定参加区科技节的学生人选,该校在集训后进行了校内选拔赛,最后一轮复赛,决定在甲、乙2名候选人中选出1人代表学校参加区科技节B项目的比赛,每人进行了4次试飞,对照一定的标准,判分如下:甲:80,70,100,50;乙:75,80,75,70.如果你是教练,你打算安排谁代表学校参赛?请说明理由.
考点分析:
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如图,D、E是等边△ABC两边上的点,且AD=CE,连接AE、BD相交于点P.
(1)求证:△ABD≌△CAE;
(2)以AB为直径作半圆交AE于点Q,试求
的值.
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3.
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(2)若题中的一次函数的图象交x轴于点B,O为坐标原点,请求出△OAB的面积S.
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(1)计算:(-
)
2-2012
+
;
(2)解方程:x(x-6)=-9.
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