A,B,C三名大学生竞选系学生会主席,他们的笔试成绩和口试成绩(单位:分)分别用了两种方式进行了统计,如表和图一:
(1)请将表一和图一中的空缺部分补充完整.
(2)竞选的最后一个程序是由本系的300名学生进行投票,三位候选人的得票情况如图二(没有弃权票,每名学生只能推荐一个),请计算每人的得票数.
(3)若每票计1分,系里将笔试、口试、得票三项测试得分按4:3:3的比例确定个人成绩,请计算三位候选人的最后成绩,并根据成绩判断谁能当选.
考点分析:
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已知:如图点C,E,B,F在同一直线上,AC∥DF,AC=DF,CE=BF.求证:AB∥DE.
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先化简代数式:
,然后选择一个使原式有意义的a、b值代入求值.
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小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代数式x
2-4x+5的值的情况.他们分工完成后,各自通报探究的结论:①小明认为只有当x=2时,x
2-4x+5的值为1;②小亮认为找不到实数x,使x
2-4x+5的值为O;③小梅发现x
2-4x+5的值随x的变化而变化,因此认为没有最小值;④小花发现当x取大于2的实数时,x
2-4x+5的值随x的增大而增大,因此认为没有最大值.则其中正确结论的序号是
.
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如图,在△ABC和△ADE中,有以下四个论断:①AB=AD,②AC=AE,③∠C=∠E,④BC=DE,请以其中三个论断为条件,余下一个论断为结论,写出一个真命题(用序号“JJJ⇒J”的形式写出):
.
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