杨老师在上四边形时给学生出了这样一个题.如图,若在等腰梯形ABCD中,M、N分别是AD、BC的中点,E、F分别是BM、CM的中点时.提出以下问题:
(1)在不添加其它线段的前提下,图中有哪几对全等三角形?请直接写出结论;
(2)猜想四边形MENF是何种的四边形?并加以说明;
(3)连接MN,当MN与BC有怎样的数量关系时,四边形MENF是正方形?(直接写出关系式,不需要说明理由)
考点分析:
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2009年5月12日是汶川大地震一周年,黔南州某中学准备搞一次抗震演练该中学有一幢教学楼,有大小相同的两道正门,大小相同的两道侧门,经安全检测得:开启两道正门和一道侧门,每分钟可以通过260名学生;开启一道正门和两道侧门,每分钟可以通过220名学生.
(1)问平均每分钟一道正门、一道侧门分别可以通过多少学生?
(2)若紧急情况下,通过正门、侧门的效率均降低为原来的80%,该校要求大楼内的全体学生必须在4分钟内通过这4道门紧急撤离.这幢楼共有20间教室,每间教室最多有50名学生.问:全体学生能否及时安全撤离?请说明理由.
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有三张卡片背面完全相同的卡片分别写有
、(-1)
4、-1、-51,把它们背面朝上洗匀后,小强从中抽取一张,记下这个数后放回洗匀,小红又从中抽出一张.
(1)小强抽取的卡片上的数是无理数的概率是______;
(2)王老师为他们俩设定了一个游戏规则:若两人抽取的卡片上两数之积是有理数,则小强获胜,否则小红获胜,你认为这个游戏规则对谁有利?请用列表法或树状图进行分析说明.
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“农民也可以报销医疗费了!”这是某市推行新型农村医疗合作的成果.村民只要每人每年交10元钱,就可以加入合作医疗,每年先由自己支付医疗费,年终时可得到按一定比例返回的返回款.这一举措极大地增强了农民抵御大病风险的能力.小华与同学随机调查了他们乡的一些农民,根据收集到的数据绘制了以下的统计图.
根据以上信息,解答以下问题:
(1)本次调查了多少村民,被调查的村民中,有多少人参加合作医疗得到了返回款;
(2)该乡若有10 000村民,请你估计有多少人参加了合作医疗?要使两年后参加合作医疗的人数增加到9 680人,假设这两年的年增长率相同,求这个年增长率.
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万州区某学校四个绿化小组,在植树节这天种下白杨树的棵数如下:10,10,x,8,已知这组数据的众数和平均数相等,那么这组数据的中位数是
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