满分5 > 初中数学试题 >

如图,半圆O的直径为AB,D是半圆上的一个动点(不与A、B重合),连接BD并延长...

如图,半圆O的直径为AB,D是半圆上的一个动点(不与A、B重合),连接BD并延长至C,使CD=BD,过点D作半圆O的切线交AC于E点.
(1)猜想DE与AC的位置关系,并说明理由;
(2)当AB=6,BD=2时,求DE的长.

manfen5.com 满分网
(1)连接OD,由切线的性质知,OD⊥DE;△ABC中,O、D分别为AB、BC的中点,即OD是△ABC的中位线,因此OD∥AC,由此可得DE⊥AC; (2)连接AD,由圆周角定理知AD⊥BC,即AD是BC的垂直平分线;因此△ABC是等腰三角形,∠B=∠C,易证得Rt△CED∽Rt△BDA,可得DE:CD=AD:AB;可在Rt△ABD中,用勾股定理求得AD的长,进而可根据上面的比例关系求出DE的长. 【解析】 (1)DE⊥AC, 理由:连接OD, ∵DE是⊙O的切线, ∴OD⊥DE. ∵BD=CD,OA=OB, ∴DE⊥AC. (2)连接AD, ∵AB是半圆O的直径, ∴∠ADB=90°又BD=DC=2. ∴AD是BC的垂直平分线. ∴AB=AC. ∴∠ABD=∠ACD. 又∵DE⊥AC, ∴∠CED=90°. ∴∠ADB=∠CED. ∴Rt△ABD∽Rt△DCE. ∴DE•AB=AD•DC. 在Rt△ABD中, AB=6,BD=2, ∴AD==4. ∴DE==.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
已知二次函数manfen5.com 满分网
(1)用配方法将函数解析式化为y=a(x-h)2+k的形式;
(2)当x为何值时,函数值y=0;
(3)在所给坐标系中画出该函数的图象;
(4)观察图象,指出使函数值y>manfen5.com 满分网时自变量x的取值范围、

manfen5.com 满分网 查看答案
已知关于x的方程x2-2ax-a+2b=0,其中a、b为实数.
(1)若此方程有一个根为2a(a<0),判断a与b的大小关系并说明理由;
(2)若对于任何实数a,此方程都有实数根,求b的取值范围.
查看答案
小沈准备给小陈打电话,由于保管不善,电话本上的小陈手机号码中,有两个数字已模糊不清.如果用x、y表示这两个看不清的数字,那么小陈的手机号码为139x370y580(手机号码由11个数字组成),小沈记得这11个数字之和是20的整数倍.
(1)求x+y的值;
(2)求小沈一次拨对小陈手机号码的概率.
查看答案
已知:如图,在△ABC、△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,点C、D、E三点在同一直线上,连接BD.
求证:(1)△BAD≌△CAE;(2)试猜想BD、CE有何特殊位置关系,并证明.

manfen5.com 满分网 查看答案
解方程组manfen5.com 满分网
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.