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某校九年级学生开展踢毽子比赛活动,每班派5名学生参加,按团体总分排列名次,在规定...

某校九年级学生开展踢毽子比赛活动,每班派5名学生参加,按团体总分排列名次,在规定的时间内踢100个以上(含100)的为优秀.甲班和乙班5名学生的比赛成绩如下表(单位:个):
1号2号3号4号5号总分
甲班1009811089103500
乙班891009511997500
根据表中数据,请你回答下列问题:
(1)计算两班的优秀率;
(2)求两班比赛成绩的中位数;
(3)求两班比赛成绩的极差和方差;
(4)根据以上3条信息,你认为应该把冠军杯给哪一个班级?简述理由.
(1)先求出每个班优秀的人数,再求得优秀率; (2)把甲乙两个班的学生成绩按大小顺序排列,中间的一个数或中间两个数的平均数即为中位数; (3)利用极差定义以及方差公式求得两个班的方差,根据方差越小成绩越稳定,进行判断; (4)由优秀率、中位数、方差进行比较,再进行判断. 【解析】 (1)甲班的优秀率=3÷5×100%=60%,乙班的优秀率=2÷5×100%=40%; (2)甲班5名学生比赛成绩的中位数为100个,乙班5名学生成绩的中位数为97个; (3)=(100+98+110+89+103)÷5=100, S 甲2=[(100-100)2+(98-100)2+(110-100)2+(89-100)2+(103-100)2]÷5=; =(89+100+95+119+97)÷5=100, S 乙2=[(89-100)2+(100-100)2+(95-100)2+(97-100)2+(119-100)2]÷5=, ∵S 甲2<S 乙2,∴甲稳定; 甲班极差=110-89=21, 乙班极差=119-89=30, 则21<30, 故甲稳定. (4)冠军应发给甲. 因为甲班的优秀率比乙班高;甲班的中位数比乙班高;甲班的方差比乙班低,比较稳定,综合评定甲班比较好.
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考点分析:
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