某科学技术协会为倡导青少年主动进行研究性学习,积极研究身边的科学问题,组织了以“体验、创新、成长”为主题的青少年科技创大赛,在层层选拔的基础上,所有推荐参赛学生分别获得了一、二、三等奖和纪念奖,工作人员根据获奖情况绘制成如图所示的两幅不完整的统计图,根据图中所给出的信息解答下列问题:
(1)这次大赛获得三等奖的学生有多少人?
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)扇形统计图中,表示三等奖扇形的圆心角是多少度?
(4)若给所有推荐参赛学生每人发一张相同的卡片,各自写上自己的名字,然后把卡片放入一个不透明的袋子里,摇匀后任意摸出一张,求摸出写有一等奖学生名字卡片的概率.
考点分析:
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如图1利用正方形各边中点和弧的中点设计的正方形瓷砖图案,用四块如图1所示的正方形瓷砖拼成一个新的正方形,使拼成的图案既是轴对称图形,又是中心对称图形.请你在图2和图3中各画一种拼法(要求两种拼法各不相同).
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(1)计算:m(m+2)-(m-1)(m+3)+(-2m)
2(2)化简分式
+
-1,并选取一个你认为合适的整数a代入求值.
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,
,
,
…,小军猜想出的第六个数字是
,也是正确的,根据此规律,第n个数是
.
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如图,若将平面直角坐标系中“鱼”以原点O为位似中心,按照相似比
缩小,则点A的对应点的坐标是
.
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.
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