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如图,在△ABC中,以AB为直径的⊙O交AC于点M,弦MN∥BC交AB于点E,且...

manfen5.com 满分网如图,在△ABC中,以AB为直径的⊙O交AC于点M,弦MN∥BC交AB于点E,且ME=1,AM=2,AE=manfen5.com 满分网
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)求manfen5.com 满分网的长.
(1)欲证明BC是⊙O的切线,只需证明OB⊥BC即可; (2)首先,在Rt△AEM中,根据特殊角的三角函数值求得∠A=30°; 其次,利用圆心角、弧、弦间的关系、圆周角定理求得∠BON=2∠A=60°,由三角形函数的定义求得ON==; 最后,由弧长公式l=计算的长. (1)证明:如图, ∵ME=1,AM=2,AE=, ∴ME2+AE2=AM2=4, ∴△AME是直角三角形,且∠AEM=90°. 又∵MN∥BC, ∴∠ABC=∠AEM=90°,即OB⊥BC. 又∵OB是⊙O的半径, ∴BC是⊙O的切线; (2)【解析】 如图,连接ON. 在Rt△AEM中,sinA==, ∴∠A=30°. ∵AB⊥MN, ∴=,EN=EM=1, ∴∠BON=2∠A=60°. 在Rt△OEN中,sin∠EON=, ∴ON==, ∴的长度是:•=.
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考点分析:
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如图,在平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(-2,0),等边三角形AOC经过平移或轴对称或旋转都可以得到△OBD.
(1)△AOC沿x轴向右平移得到△OBD,则平移的距离是______个单位长度;△AOC与△BOD关于直线对称,则对称轴是______;△AOC绕原点O顺时针旋转得到△DOB,则旋转角度可以是______度;
(2)连结AD,交OC于点E,求∠AEO的度数.

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为了解某校学生的身高情况,随机抽取该校男生、女生进行抽样调查.已知抽取的样本中,男生、女生的人数相同,利用所得数据绘制如下统计图表:
身高情况分组表(单位:cm)
组别身高
Ax<155
B155≤x<160
C160≤x<165
D165≤x<170
Ex≥170
根据图表提供的信息,回答下列问题:
(1)样本中,男生的身高众数在______组,中位数在______组;
(2)样本中,女生身高在E组的人数有______人;
(3)已知该校共有男生400人,女生380人,请估计身高在160≤x<170之间的学生约有多少人?

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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