如图,⊙O、⊙B相交于点M、N,点B在⊙O上,NE为⊙B的直径,点C在⊙B上,CM交⊙O于点A,连接AB并延长交NC于点D,求证:AD⊥NC.
考点分析:
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为了了解中学生的身体素质情况,现抽取了某校实初中三年级50名学生,对每各学生进行了100米跑,立定跳远、掷铅球三个项目的测试,每个项目满分10分,图为将学生所得的三项成绩(成绩均为整数)之和进行整理后,分成五组画出频率分布直方图.已知从左到右前四个小组的频率分别是0.02,0.1,0.12,0,46,根据已知条件及图形提供的信息下列问题:
①每五小组的频数是多少?
②如果23分(包括23)以上表明身体素质良好,那么身体素质良好的学生占全部测试学生百分率是多少?
③在这次测试中,学生成绩的中位数落在第几小组内?
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已知:如图,点P、A分别是直线l上和直线l外的点.求作:⊙O,使⊙O切直线l于点P,且经过点A(保留作图痕迹,写出作法)
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直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AB=10
,AD=5,BC=15,分别以点C、D为圆心,CB、DA的长为半径作圆,则两圆的位置关系是( )
A.外切
B.内切
C.相交
D.外离
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如果关于x的方程(m-2)x
2-2(m-1)x+m=0只有一个实数根,那么方程mx
2-(m+2)x+(4-m)=0的根的情况是( )
A.没有实数根
B.有两个不相等的实数根
C.有两个相等的实数根
D.只有一个实数根
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