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一节数学课后,老师布置了一道课后练习题: 如图,已知在Rt△ABC中,AB=BC...

一节数学课后,老师布置了一道课后练习题:
如图,已知在Rt△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,BO⊥AC,于点O,点PD分别在AO和BC上,PB=PD,DE⊥AC于点E,求证:△BPO≌△PDE.
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(1)理清思路,完成解答(2)本题证明的思路可用下列框图表示:
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根据上述思路,请你完整地书写本题的证明过程.
(2)特殊位置,证明结论
若PB平分∠ABO,其余条件不变.求证:AP=CD.
(3)知识迁移,探索新知
若点P是一个动点,点P运动到OC的中点P′时,满足题中条件的点D也随之在直线BC上运动到点D′,请直接写出CD′与AP′的数量关系.(不必写解答过程)
(1)求出∠3=∠4,∠BOP=∠PED=90°,根据AAS证△BPO≌△PDE即可; (2)求出∠ABP=∠4,求出△ABP≌△CPD,即可得出答案; (3)设OP=CP=x,求出AP=3x,CD=x,即可得出答案. (1)证明:∵PB=PD, ∴∠2=∠PBD, ∵AB=BC,∠ABC=90°, ∴∠C=45°, ∵BO⊥AC, ∴∠1=45°, ∴∠1=∠C=45°, ∵∠3=∠PBC-∠1,∠4=∠2-∠C, ∴∠3=∠4, ∵BO⊥AC,DE⊥AC, ∴∠BOP=∠PED=90°, 在△BPO和△PDE中 ∴△BPO≌△PDE(AAS); (2)证明:由(1)可得:∠3=∠4, ∵BP平分∠ABO, ∴∠ABP=∠3, ∴∠ABP=∠4, 在△ABP和△CPD中 ∴△ABP≌△CPD(AAS), ∴AP=CD. (3)【解析】 CD′与AP′的数量关系是CD′=AP′. 理由是:设OP=PC=x,则AO=OC=2x=BO, 则AP=2x+x=3x, 由△OBP≌△EPD,则BO=PE PE=2x,CE=2x-x=x, ∵∠E=90°,∠ECD=∠ACB=45°, ∴DE=x,由勾股定理得:CD=x, 即AP=3x,CD=x, ∴CD′与AP′的数量关系是CD′=AP′
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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