已知m2-m=6，则1-2m2+2m= ．
考点分析：
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要使式子
有意义，则x的取值范围是
．
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如图，已知抛物线y
1=-x
2+4x和直线y
2=2x．我们约定：当x任取一值时，x对应的函数值分别为y
1、y
2，若y
1≠y
2，取y
1、y
2中的较小值记为M；若y
1=y
2，记M=y
1=y
2．下列判断：
①当x＞2时，M=y
2；②当x＜0时，x值越大，M值越大；③使得M大于4的x值不存在；④若M=2，则x=1．
其中正确的有（ ）
A．1个
B．2个
C．3个
D．4个
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如图，下列各图形中的三个数之间均具有相同的规律．根据此规律，图形中M与m、n的关系是（ ）
A．M=mn
B．M=n（m+1）
C．M=mn+1
D．M=m（n+1）
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如图，在△ABC中，以BC为直径的圆分别交边AC、AB于D、E两点，连接BD、DE．若BD平分∠ABC，则下列结论不一定成立的是（ ）
A．BD⊥AC
B．AC
2=2AB•AE
C．△ADE是等腰三角形
D．BC=2AD
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甲志愿者计划用若干个工作日完成社区的某项工作，从第三个工作日起，乙志愿者加盟此项工作，且甲、乙两人工效相同，结果提前3天完成任务，则甲志愿者计划完成此项工作的天数是（ ）
A．8
B．7
C．6
D．5
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