九年级数学兴趣小组近期开展了对运动型问题的探究.小明同学提供了一个这样的背景:如图,在▱ABCD中,AB=AC=10cm,sin∠ACB=
,动点O从A出发以1cm/s的速度沿AC方向向点C匀速运动,同时线段EF从与线段CB重合的位置出发以1cm/s的速度沿BA方向向点C匀速运动.在运动过程中,EF交AC于点G,连接OE、OF.设运动时间为ts(0<t<10),请你解决以下问题:
(1)当t为何值时,点O与点G重合?
(2)当点O与点G不重合时,判断△OEF的形状,并说明理由.
(3)当0<t<5时,
①在上述运动过程中,五边形BCEOF的面积是否为定值?如果是,求出五边形BCEOF的面积;如果不是,请说明理由.
②△EOG的面积是否存在最大值?若存在,请求出最大值;若不存在,请说明理由.
考点分析:
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问题情境:
如图,正方形ABCD的边长为6,点E是射线BC上的一个动点,连结AE并延长,交射线DC于点F,将△ABE沿直线AE翻折,点B坐在点B′处.
自主探究:
(1)当
=1时,如图1,延长AB′,交CD于点M.
①CF的长为______;
②求证:AM=FM.
(2)当点B′恰好落在对角线AC上时,如图2,此时CF的长为______
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某商店以4元/千克的价格购进板栗400千克,对其进行筛选分成甲级板栗与乙级板栗,同时开始销售.这批板栗销售结束后,店主从销售统计中发现:甲级板栗与乙级板栗在销售过程中每天都有销量,且在同一天卖完;甲级板栗从开始销售至销售的第x天的总销量y
1(千克)与x的关系为y
1=ax
2+bx,且甲级板栗的前三天的销售量的情况见下表;乙级板栗从开始销售至销售的第x天的总销量y
2(千克)与x的关系如图所示.(说明:毛利润=销售总金额-进货总金额.这批板栗进货至卖完的过程中的损耗忽略不计)
(1)分别求出y
1、y
2关于x的函数式;
(2)若甲级板栗与乙级板栗分别以8元/千克、6元/千克的零售价出售,则卖完这批板栗获得的毛利润是多少元?
(3)问从第几天起甲级板栗每天销量比乙级板栗每天的销量至少多15千克?
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如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,AB=CB,AD=CD,点M位对角线BD(不含点B)上任意一点,△ABE是等边三角形,将BM绕点B逆时针旋转60°得到BN,连接EN、AM、CM.
(1)求证:△AMB≌△ENB;
(2)①直接回答:当点M在何处时,AM+CM的值最小?
②当点M在何处时,AM+BM+CM的值最小?请说明理由.
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如图,直线y=2x-6与x轴交于点A,与y轴交与点B,M是线段AB上一点,BM=2AM,反比例函数图象经过点M,
(1)求A、B两点的坐标;
(2)求反比例函数解析式;
(3)已知点M′与点M关于原点对称,则△ABM′的面积为______.
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甲、乙两组同学进行一分钟引体向上测试,评分标准规定,做6个以上(含6个)为合格,做9个以上(含9个)为优秀,两组同学的测试成绩如下表:
成绩(个) | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
甲组(人) | 1 | 2 | 5 | 2 | 1 | 4 |
乙组(人) | 1 | 1 | 4 | 5 | 2 | 2 |
(1)小明根据两组同学的测试成绩绘制了条形统计图,请你将缺少的部分补充完成;
(2)小斌对两组同学的测试成绩进行了如下的统计分析,请将下表补充完整:
统计量 | 平均数(个) | 中位数 | 众数 | 方差 | 合格率 | 优秀率 |
甲组 | 6.8 | 6 | | 2.56 | | 26.7% |
乙组 | 6.8 | | 7 | 1.76 | 86.7% | 13.3% |
(3)甲组学生说两组同学引体向上的平均个数相同、优秀率高于乙组,所以他们的成绩好于乙组,但乙组学生不同意这种说法,请你给出三条支持乙组学生观点的理由.
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