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下面四个几何体中,左视图是四边形的几何体共有( ) A.1个 B.2个 C.3个...

下面四个几何体中,左视图是四边形的几何体共有( )
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A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
四个几何体的左视图:圆柱是矩形,圆锥是等腰三角形,球是圆,正方体是正方形,由此可确定答案. 【解析】 因为圆柱的左视图是矩形,圆锥的左视图是等腰三角形,球的左视图是圆,正方体的左视图是正方形, 所以,左视图是四边形的几何体是圆柱和正方体,故选B.
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考点分析:
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如图,数轴上A,B两点分别对应实数a,b,则下列结论正确的是( )
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A.a+b>0
B.ab>0
C.a-b>0
D.|a|-|b|>0
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计算(a23的结果是( )
A.a5
B.a6
C.a8
D.3a2
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-2的相反数是( )
A.2
B.-2
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如图,菱形ABCD的边长为30cm,∠A=120°.点P沿折线A-B-C-D运动,速度为1cm/s;点Q沿折线A-D-C-B运动,速度为1.5cm/s.当一点到达终点时,另一点也随即停止运动.若点P、Q同时从点A出发,运动时间为t s.
(1)设△APQ面积为s cm2,求s与t的函数关系式,并写出自变量t的取值范围;
(2)当△APQ为等腰三角形时,直接写出t的值.

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(1)6位新同学参加夏令营,大家彼此握手,互相介绍自己,这6位同学共握手多少次?小莉是这样思考的:每一位同学要与其他5位同学握手5次,6位同学握手5×6=30次,但每两位同学握手2次,因此这6位同学共握手 manfen5.com 满分网=15次.依此类推,12位同学彼此握手,共握手______次.
(2)我们经常会遇到与上面类似的问题,如:2条直线相交,最多只有1个交点;3条直线相交,最多有3个交点;…;求20条直线相交,最多有多少个交点?
(3)在上述问题中,分别把人、线看成是研究对象,两人握手、两线相交是研究对象间的一种关系,要求的握手总次数、最多交点数就是求所有对象间的不同关系总数.它们都是满足一种相同的模型.请结合你学过的数学知识和生活经验,编制一个符合上述模型的问题.
(4)请运用解决上述问题的思想方法,探究n边形共有多少条对角线?写出你的探究过程及结果.
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