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如图，把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上．如果∠1=15°...
如图，把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上．如果∠1=15°，则∠2的余角的度数是（ ）
A．30°
B．55°
C．55°
D．60°
考点分析：
相关试题推荐
-|-3|的倒数是（ ）
A．3
B．-3
C．
D．
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类比、转化、从特殊到一般等思想方法，在数学学习和研究中经常用到，如下是一个案例，请补充完整．
原题：如图1，在平行四边形ABCD中，点E是BC的中点，点F是线段AE上一点，BF的延长线交射线CD于点G．若
=3，求
的值．
（1）尝试探究
在图1中，过点E作EH∥AB交BG于点H，则AB和EH的数量关系是______，CG和EH的数量关系是______，
的值是______．
（2）类比延伸
如图2，在原题的条件下，若
=m（m＞0），则
的值是______（用含有m的代数式表示），试写出解答过程．
（3）拓展迁移
如图3，梯形ABCD中，DC∥AB，点E是BC的延长线上的一点，AE和BD相交于点F．若
=a，
=b，（a＞0，b＞0）
，则
的值是______（用含a、b的代数式表示）．
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如图，四边形ABCD是边长为3
的正方形，长方形AEFG的宽AE=
，长EF=
．将长方形AEFG绕点A顺时针旋转15°得到长方形AMNH（如图），这时BD与MN相交于点O．
（1）求∠DOM的度数；
（2）在图中，求D、N两点间的距离；
（3）若把长方形AMNH绕点A再顺时针旋转15°得到长方形ARTZ，请问此时点B在矩形ARTZ的内部、外部、还是边上？并说明理由．
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如图，已知斜坡AB长60米，坡角（即∠BAC）为30°，BC⊥AC，现计划在斜坡中点D处挖去部分坡体（用阴影表示）修建一个平行于水平线CA的平台DE和一条新的斜坡BE．（请将下面2小题的结果都精确到0.1米，参考数据：
≈1.732）．
（1）若修建的斜坡BE的坡角（即∠BEF）不大于45°，则平台DE的长最多为______米；
（2）一座建筑物GH距离坡角A点27米远（即AG=27米），小明在D点测得建筑物顶部H的仰角（即∠HDM）为30°．点B、C、A、G、H在同一个平面内，点C、A、G在同一条直线上，且HG⊥CG，问建筑物GH高为多少米？
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如图，为测量学校围墙外直立电线杆AB的高度，小亮在操场上点C处直立高3m的竹竿CD，然后退到点E处，此时恰好看到竹竿顶端D与电线杆顶端B重合；小亮又在点C
1处直立高3m的竹竿C
1D
1，然后退到点E
1处，此时恰好
看到竹竿顶端D
1与电线杆顶端B重合．小亮的眼睛离地面高度EF=1.5m，量得CE=2m，EC
1=6m，C
1E
1=3m．
（1）△FDM∽△______，△F
1D
1N∽△______；
（2）求电线杆AB的高度．
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