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已知抛物线y=mx2-(m-5)x-5(m>0)与x轴交于两点A(x1,0)、B...

已知抛物线y=mx2-(m-5)x-5(m>0)与x轴交于两点A(x1,0)、B(x2,0)(x1<x2),与y轴交于点C,且AB=6.
(1)求抛物线和直线BC的解析式;
(2)在给定的直角坐标系中,画出抛物线和直线BC;
(3)若⊙P过A、B、C三点,求⊙P的半径;
(4)抛物线上是否存在点M,过点M作MN⊥x轴于点N,使△MBN被直线BC分成面积比为1:3的两部分?若存在,请求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.

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(1)本题要先依据根与系数的关系表示出x1+x2、x1•x2的值,然后依据AB=6,即x2-x1=6来求出m的值,进而得出A、B两点的坐标.然后根据A、B、C的坐标用待定系数法求出抛物线和执行BC的解析式; (2)经过选点、描点、连线画出函数图象即可; (3)根据圆和抛物线的对称性可知:圆心P必在抛物线的对称轴上,因此可设出圆心P的纵坐标(其横坐标为抛物线对称轴的值),然后用坐标系中两点间的距离公式求出PB、PC的长,因为PB、PC均为半径,因此两者相等,由此可得出关于P点纵坐标的方程,即可求出P点的坐标; (4)如果设MN与直线BC相交于E,本题要分两种情况进行讨论: ①S△MEB:S△ENB=1:3;②S△MEB:S△ENB=3:1. 可先根据直线BC的解析式设出E点的坐标,然后依据上面的分析的两种情况分别可得出一个关于E点坐标的方程,经过解方程即可得出E点的坐标. 【解析】 (1)由题意得:x1+x2=,x1•x2=,x2-x1=6 则(x1+x2)2-4x1x2=36,()2+=36 解得:m1=1,m2=-. 经检验m=1, ∴抛物线的解析式为:y=x2+4x-5 或:由mx2-(m-5)x-5=0得,x=1或x=- ∵m>0, ∴1-=6, ∴m=1. ∴抛物线的解析式为y=x2+4x-5 由x2+4x-5=0得x1=-5,x2=1 ∴A(-5,0),B(1,0),C(0,-5). 设直线BC的解析式为y=kx+b, 则 ∴ ∴直线BC的解析式为y=5x-5; (2)如图1; (3)如图2,由题意,圆心P在AB的中垂线上,即在抛物线y=x2+4x-5的对称轴直线x=-2上, 设P(-2,-h)(h>0),(6分) 连接PB、PC,则PB2=(1+2)2+h2,PC2=(5-h)2+22, 由PB2=PC2, 即(1+2)2+h2=(5-h)2+22,解得h=2. ∴P(-2,-2), ∴⊙P的半径PB==; (4)如图3,设MN交直线BC于点E,点M的坐标为(t,t2+4t-5),则点E的坐标为(t,5t-5). 若S△MEB:S△ENB=1:3,则ME:EN=1:3. ∴EN:MN=3:4, ∴t2+4t-5=(5t-5). 解得t1=1(不合题意舍去),t2=, ∴M(). 若S△MEB:S△ENB=3:1,则ME:EN=3:1. ∴EN:MN=1:4, ∴t2+4t-5=4(5t-5). 解得t3=1(不合题意舍去),t4=15, ∴M(15,280). ∴存在点M,点M的坐标为()或(15,280).
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考点分析:
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先阅读下列一段文字,然后解答问题:
修建润扬大桥,途经镇江某地,需搬迁一批农户,为了节约土地资源和保护环境,政府决定统一规划建房小区,并且投资一部分资金用于小区建设和补偿到政府规划小区建房的搬迁农户.建房小区除建房占地外,其余部分政府每平方米投资100元进行小区建设;搬迁农户在建房小区建房,每户占地100平方米,政府每户补偿4万元,此项政策,吸引了搬迁农户到政府规划小区建房,这时建房占地面积占政府规划小区总面积的20%.
政府又鼓励非搬迁户到规划小区建房,每户建房占地120平方米,但每户需向政府交纳土地使用费2.8万元,这样又有20户非搬迁户申请加入.此项政策,政府不但可以收取土地使用费,同时还可以增加小区建房占地面积,从而减少小区建设的投资费用.若这20户非搬迁户到政府规划小区建房后,此时建房占地面积占政府规划规划小区总面积的40%.
(1)设到政府规划小区建房的搬迁农户为x户,政府规划小区总面积为y平方米.可得方程组______
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(1)求证:DF∥AC;
(2)当∠ABC等于多少度时,CD与⊙O′相切并证明你的结论;
(3)在(2)的前提下,连接FA交CD于点E,求AF、EF的长.

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在同一平面内,已知点O到直线l的距离为5,以点O为圆心,r为半径画圆.探究、归纳:
(1)当r=______时,⊙O上有且只有一个点到直线l的距离等于3;
(2)当r=______时,⊙O上有且只有三个点到直线l的距离等于3;
(3)随着r的变化,⊙O上到直线l的距离等于3的点的个数有哪些变化并求出相对应的r的值或取值范围(不必写出计算过程).
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学校为了美化校园环境,在一块长40米、宽20米的长方形空地上计划新建一块长9米、宽7米的长方形花圃.
(1)若请你在这块空地上设计一个长方形花圃,使它的面积比学校计划新建的长方形花圃的面积多1平方米,请你给出你认为合适的三种不同的方案;
(2)在学校计划新建的长方形花圃周长不变的情况下,长方形花圃的面积能否增加2平方米?如果能,请求出长方形花圃的长和宽;如果不能,请说明理由.
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为了了解初三毕业班学生一分钟跳绳次数的情况,某校抽取了一部分初三毕业生进行一分钟跳绳次数的测试,将所得数据进行处理,可得频率分布表.
组别分组频数频率
189.5~99.540.04
299.5~109.530.03
3109.5~119.5460.46
4119.5~129.5bc
5129.5~139.560.06
6139.5~149.520.02
合计a1.00
(1)这个问题中,总体是______;样本容量a=______
(2)第四小组的频数b=______,频率c=______
(3)若次数在110次(含110次)以上为达标,试估计该校初三毕业生一分钟跳绳次数的达标率是多少?
(4)在这次测试中,学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内?
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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