方法1:可以“看”出来,而这个“看”,就是一个思维的过程;
方法2:先通过观察,写出前几个图形中的长方形木块数,再利用一次函数模拟数据;
方法3:介绍求等差数列的通项思想.
根据图形得到一列数2、10、18、26、…,这一个列数,从第二项起,每一项与它前面紧邻的一项的差,都等于一个常数8.
第2个数=第一个数+(2-1)个8;
第3个数=第一个数+(3-1)个8;
第4个数=第一个数+(4-1)个8;
…
由此猜想:
第n个数=第一个数+(n-1)个8;
即第n个数=2+8×(n-1)=8n-6;
一般规律:an=a1+(n-1)d,其中a1为首项(第一个)、an为这一列数的第n个,d为每相邻两个数的差.