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满分5
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初中数学试题
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化简（-）2-= ．
化简（-
）
2
-
=
．
根据原式有意义，先求出x的取值范围，再对其进行化简． 【解析】 ∵（-）2-成立， ∴-x≥0，即x≤0 ∴（-）2-=（-x）-（-x）=0．
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考点分析：
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当x
时，
有意义；函数y=
中自变量x的取值范围
．
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写出一个无理数，使它与
的积是有理数：
．
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已知x，y为实数，且
=0，试求x
2
+y
2
的值．
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对于题目“化简并求值：
+
，其中a=
”，甲、乙两人的解答不同．
甲的解答：
+
=
+
=
+
-a=
-a=
；
乙的解答：
+
=
+
=
+a-
=a=
．
请你判断谁的答案是错误的，为什么？
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若x，y都是实数，且满足y＜
，化简：
．
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试题属性
题型：填空题
难度：中等
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）2-
= ．
有意义；函数y=
中自变量x的取值范围 ．
的积是有理数： ．
=0，试求x2+y2的值．
+
，其中a=
”，甲、乙两人的解答不同．
+
=
+
=
+
-a=
-a=
；
+
=
+
=
+a-
=a=
．
，化简：
．