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满分5
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初中数学试题
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运用适当方法进行计算或化简： （1）（+1）2006-2（+1）2007-2（+...
运用适当方法进行计算或化简：
（1）（
+1）
2006
-2（
+1）
2007
-2（
+1）
2006
+2008；
（2）
．
（1）可以先提公因式（+1）2006，再运用完全平方公式计算； （2）直接运用平方差公式分解因式更简单． 【解析】 （1）原式=（+1）2006[（+1）2-2（+1）-2]+2008=2008； （2）原式==4．
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考点分析：
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阅读题．
对于题目“化简并求值：
+
，其中x=2”，小明与小东的解法不同．
小明的解法是：
+
=
+
（1）
=
+
-x（2）
=
-x（3）
=-1（4）
小东的解法是：
+
=
+
（1）
=
+x-
（2）
=x（3）
=2
请仔细阅读他们的解题过程：
（1）试说明谁的解答正确，谁的解答错误？并指出错在哪一步．
（2）试分析出现这种错误的原因是什么？
查看答案
借助计算器计算：
（1）
=______；…
观察上述各式的特点，猜想
=______．
查看答案
若实数a，b满足
=0，求ab
2
+a
2
b的值．
查看答案
（1）已知x=
，求x
2
-2x+5的值；
（2）若a=2+
，b=2-
，求
的值．
查看答案
计算：
（1）2
+5
-2
；
（2）
；
（3）
；
（4）
（a＞0，b＞0，y＞0）．
查看答案
试题属性
题型：解答题
难度：中等
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+1）2006-2（
+1）2007-2（
+1）2006+2008；
．
+
，其中x=2”，小明与小东的解法不同．
+
=
+
（1）
+
-x（2）
-x（3）
+
=
+
（1）
+x-
（2）
=______；…
=______．
=0，求ab2+a2b的值．
，求x2-2x+5的值；
，b=2-
，求
的值．
+5
-2
；
；
；
（a＞0，b＞0，y＞0）．