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满分5
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初中数学试题
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化简,甲,乙两同学的解法如下: 甲:==-. 乙:==-. 对于甲,乙两同学的解...
化简
,甲,乙两同学的解法如下:
甲:
=
=
-
.
乙:
=
=
-
.
对于甲,乙两同学的解法,正确的判断是( )
A.甲,乙解法都正确
B.甲正确,乙不正确
C.甲,乙都不正确
D.乙正确,甲不正确
(1)分母有理化;(2)构造一个平方差公式消掉分母. 【解析】 甲是按分母有理化计算,正确; 乙是把“1”写成平方差的形式,再约分,正确. 故选A.
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考点分析:
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已知不等腰三角形三边长为a,b,c,其中a,b两边满足
,那么这个三角形的最大边c的取值范围是( )
A.c>8
B.8<c<14
C.6<c<8
D.8≤c<14
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若a+
=1,则a的取值范围是( )
A.a=0
B.a=1
C.a=0或a=1
D.a≤1
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甲、乙两同学近期5次百米跑测试成绩的平均数相同,甲同学成绩的方差S
2
甲
=4,乙同学成绩的方差S
2
乙
=3.1,则对他们测试成绩的稳定性判断正确的是( )
A.甲的成绩较稳定
B.乙的成绩较稳定
C.甲、乙成绩的稳定性相同
D.甲、乙成绩的稳定性无法比较
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样本方差的计算式S
2
=
[(x
1
-30)
2
+(x
2
-30)
2
+…+(x
n
-30)
2
]中,数字90和30分别表示样本中的( )
A.众数、中位数
B.方差、标准差
C.样本中数据的个数、平均数
D.样本中数据的个数、中位数
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在统计中,样本的标准差可以反映这组数据的( )
A.平均状态
B.分布规律
C.离散程度
D.数值大小
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试题属性
题型:选择题
难度:中等
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