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满分5
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初中数学试题
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阅读下面问题：；；． 试求：（1）的值； （2）的值； （3）（n为正整数）的值...
阅读下面问题：
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试求：（1）
的值；
（2）
的值；
（3）
（n为正整数）的值．
观察问题中的三个式子，不难发现规律：用平方差公式完成分母有理化． 【解析】 （1）原式==； （2）原式==； （3）原式==．
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考点分析：
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站在水平高度为h米的地方看到可见的水平距离为d米，它们近似地符号公式为
．某一登山者从海拔n米处登上海拔2n米高的山顶，那么他看到的水平线的距离是原来的多少倍？
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已知：
．
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已知x=
，求x
2
-x+
的值．
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．
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．
查看答案
试题属性
题型：解答题
难度：中等
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．
的值；
的值；
（n为正整数）的值．
．某一登山者从海拔n米处登上海拔2n米高的山顶，那么他看到的水平线的距离是原来的多少倍？
．
，求x2-x+
的值．
．
．