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如图,平面直角坐标系中有一个边长为2的正方形AOBC,M为OB的中点,将△AOM...

如图,平面直角坐标系中有一个边长为2的正方形AOBC,M为OB的中点,将△AOM沿直线AM对折,使O点落在O′处,连接OO′,过O′点作O′N⊥OB于N.
(1)写出点A、B、C的坐标;
(2)判断△AOM与△ONO′是否相似,若是,请给出证明;
(3)求O′点的坐标.

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(1)因为正方形的四边都相等,所以A,B,C点的坐标结合图很好写出; (2)△AOM∽△ONN′,由于△AOM和△AOM’关于AM对称,故有OO′⊥AM.再根据同角的余角相等,可得∠1=∠2,再加上一对直角,那么两个三角形相似. (3)先利用勾股定理求出AM,即是OO’,再利用相似比可求出ON,O’N的值,故可求出O’的坐标. 【解析】 (1)∵OA=OB=2, ∴A(0,2)、B(2,0)、C(2,2).(3分) (2)△AOM∽△ONO’(4分) 证明:∵四边形AOBC是正方形, ∴∠AOM=90°. 又O’N⊥OB, ∴∠ONO'=90°. ∴∠AOM=∠ONO’=90°. 又根据对称性质可知: AM⊥OO’于D点, ∴在Rt△ODM中,∠1+∠3=90°. 在Rt△AOM中,∠2+∠3=90°, ∴∠1=∠2. ∴△AOM∽△ONO’(6分) (3)∵M是OB的中点, ∴OM=•OB=1. ∴在Rt△AOM中,AM=. 又∵OD是Rt△AOM斜边上的高, ∴. ∴.(8分) 又∵△AOM∽△ONO’, ∴. . ∴. ∴.(10分)
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考点分析:
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如图,已知正方形纸片ABCD的边长为2,将正方形纸片折叠,使顶点A落在边CD上的点P处(点P与C、D不重合),折痕为EF,折叠后AB边落在PQ的位置,PQ与BC交于点G.
(1)观察操作结果,找到一个与△EDP相似的三角形,并证明你的结论;
(2)当点P位于CD中点时,你找到的三角形与△EDP周长的比是多少?

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如图①,将边长为4cm的正方形纸片ABCD沿EF折叠(点E、F分别在边AB、CD上),使点B落在AD边上的点M处,点C落在点N处,MN与CD交于点P,连接EP.
(1)如图②,若M为AD边的中点,
①△AEM的周长=______cm;
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(2)随着落点M在AD边上取遍所有的位置(点M不与A、D重合),△PDM的周长是否发生变化?请说明理由.
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在平面直角坐标系中,矩形OACB的顶点O在坐标原点,顶点A、B分别在x轴、y轴的正半轴上,OA=3,OB=4,D为边OB的中点.
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(1)若E为边OA上的一个动点,当△CDE的周长最小时,求点E的坐标;
(2)若E、F为边OA上的两个动点,且EF=2,当四边形CDEF的周长最小时,求点E、F的坐标.
(温馨提示:可以作点D关于x轴的对称点D',连接CD'与x轴交于点E,此时△CDE的周长是最小的.这样,你只需求出OE的长,就可以确定点E的坐标了.)
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A.某中学师生在劳动基地活动时,看到木工师傅在材料边角处画直角时,用了一种“三弧法”.方法是:
①画线段AB,分别以A,B为圆心,AB长为半径画弧相交于C;
②以C为圆心,仍以AB长为半径画弧交AC的延长线于D;
③连接DB.则∠ABD就是直角.
(1)请你就∠ABD是直角作出合理解释;
(2)现有一长方形木块的残留部分如图,其中AB,CD整齐且平行,BC,AD是参差不齐的毛边.请你在毛边附近用尺规画一条与AB,CD都垂直的边(不写作法,保留作图痕迹);
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B.如图,在△ABC中,D为AC上一点,CD=2DA,∠BAC=45°,∠BDC=60°,CE⊥BD,E为垂足,连接AE.
(1)写出图中所有相等的线段,并选择其中一对给予证明;
(2)图中有无相似三角形?若有,请写出一对;若没有,请说明理由.
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阅读下列材料:
正方形网格中,每个小正方形的顶点称为格点,以格点为顶点的三角形叫格点三角形.
数学老师给小明同学出了一道题目:在图1正方形网格(每个小正方形边长为1)中画出格点△ABC,使AB=AC=manfen5.com 满分网,BC=manfen5.com 满分网
小明同学的做法是:由勾股定理,得AB=AC=manfen5.com 满分网,BC=manfen5.com 满分网,于是画出线段AB、AC、BC,从而画出格点△ABC.
(1)请你参考小明同学的做法,在图2正方形网格(每个小正方形边长为1)中画出格点△A′B′C′(A′点位置如图所示),使A′B′=A′C′=5,B′C′=manfen5.com 满分网.(直接画出图形,不写过程);
(2)观察△ABC与△A′B′C′的形状,猜想∠BAC与∠B′A′C′有怎样的数量关系,并证明你的猜想.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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