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已知A、D是一段圆弧上的两点,且在直线l的同侧,分别过这两点作l的垂线,垂足为B...

已知A、D是一段圆弧上的两点,且在直线l的同侧,分别过这两点作l的垂线,垂足为B、C,E是BC上一动点,连接AD、AE、DE,且∠AED=90度.
(1)如图①,如果AB=6,BC=16,且BE:CE=1:3,求AD的长;
(2)如图②,若点E恰为这段圆弧的圆心,则线段AB、BC、CD之间有怎样的等量关系?请写出你的结论并予以证明.再探究:当A、D分别在直线l两侧且AB≠CD,而其余条件不变时,线段AB、BC、CD之间又有怎样的等量关系?请直接写出结论,不必证明.manfen5.com 满分网
(1)根据两角对应相等证明Rt△ABE∽Rt△ECD,然后根据相似三角形的对应边的比相等求得CD的长,再运用勾股定理就可计算出AD的长; (2)可以证明Rt△ABE≌Rt△ECD,得到对应线段相等,根据图形就可得到线段之间的和差关系. 【解析】 (1)∵AB⊥l于B,DC⊥l于C, ∴∠ABE=∠ECD=90°. ∵∠BEA+∠AED+∠CED=180°,且∠AED=90°, ∴∠CED=90°-∠BEA. 又∵∠BAE=90°-∠BEA, ∴∠BAE=∠CED. ∴Rt△ABE∽Rt△ECD. ∴. ∵BE:EC=1:3  BC=16, ∴BE=4,EC=12. 又∵AB=6, ∴CD==8. 在Rt△AED中,由勾股定理得 AD==2. (2)(i)猜想:AB+CD=BC. 证明:在Rt△ABE中,∵∠ABE=90° ∴∠BAE=90°-∠AEB, 又∵∠AEB+∠AED+∠CED=180°,且∠AED=90°, ∴∠CED=90°-∠AEB. ∴∠BAE=∠CED. ∵DC⊥BC于点C, ∴∠ECD=90°. 由已知,有AE=ED, 于是在Rt△ABE和Rt△ECD中, ∵, ∴Rt△ABE≌Rt△ECD(AAS). ∴AB=EC,BE=CD. ∴BC=BE+EC=CD+AB,即AB+CD=BC. (ii)当A,D分别在直线l两侧时,线段AB,BC,CD有如下等量关系: AB-CD=BC(AB>CD)或CD-AB=BC(AB<CD).
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考点分析:
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(2)若manfen5.com 满分网,求CQ的长;
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(1)求点B的坐标;
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(3)在(2)的条件下,过点P作PM∥CB交线段AB于点M,过点M作MR⊥OC,垂足为R,线段MR分别交直线PH、OB于点E、G,点F为线段PM的中点,连接EF,当t为何值时,manfen5.com 满分网

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刘卫同学在一次课外活动中,用硬纸片做了两个直角三角形,见图①、②.图①中,∠B=90°,∠A=30°,BC=6cm;图②中,∠D=90°,∠E=45°,DE=4cm.图③是刘卫同学所做的一个实验:他将△DEF的直角边DE与△ABC的斜边AC重合在一起,并将△DEF沿AC方向移动.在移动过程中,D、E两点始终在AC边上(移动开始时点D与点A重合).
(1)在△DEF沿AC方向移动的过程中,刘卫同学发现:F、C两点间的距离逐渐______.(填“不变”、“变大”或“变小”)
(2)刘卫同学经过进一步地研究,编制了如下问题:
问题①:当△DEF移动至什么位置,即AD的长为多少时,F、C的连线与AB平行?
问题②:当△DEF移动至什么位置,即AD的长为多少时,以线段AD、FC、BC的长度为三边长的三角形是直角三角形?
问题③:在△DEF的移动过程中,是否存在某个位置,使得∠FCD=15°?如果存在,求出AD的长度;如果不存在,请说明理由.
请你分别完成上述三个问题的解答过程.
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(1)求证:△ADF∽△DEC;
(2)若AB=4,AD=3manfen5.com 满分网,AE=3,求AF的长.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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