阅读材料:
(1)等高线概念:在地图上,我们把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线叫等高线,
例如,如图1,把海拔高度是50米,100米,150米的点分别连接起来,就分别形
成50米,100米,150米三条等高线.
(2)利用等高线地形图求坡度的步骤如下:(如图2)
步骤一:根据两点A,B所在的等高线地形图,分别读出点A,B的高度;A,B两点的
铅直距离=点A,B的高度差;
步骤二:量出AB在等高线地形图上的距离为d个单位,若等高线地形图的比例尺为
1:m,则A,B两点的水平距离=dn;
步骤三:AB的坡度=
=
;
请按照下列求解过程完成填空.
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(1)分别求出AB,BP,CP的坡度(同一段路中间坡度的微小变化忽略不计);
(2)若他们早晨7点同时步行从家出发,中途不停留,谁先到学校?(假设当坡度在
到
之间时,小明和小丁步行的平均速度均约为1.3米/秒;当坡度在
到
之间
时,小明和小丁步行的平均速度均约为1米/秒)
【解析】
(1)AB的水平距离=1.8×50000=90000(厘米)=900(米),AB的坡度=
=
;
BP的水平距离=3.6×50000=180000(厘米)=1800(米),BP的坡度=
=
;
CP的水平距离=4.2×50000=210000(厘米)=2100(米),CP的坡度=______.
(2)因为
<
<
,所以小明在路段AB,BP上步行的平均速度均约为1.3米/秒,因为
______,所以小丁在路段CP上步行的平均速度约为______米/秒,斜坡AB的距离=
=906(米),斜坡BP的距离=
=1811(米),斜坡CP的距离=
=2121(米),所以小明从家道学校的时间=
=2090(秒).小丁从家到学校的时间约为______秒.因此,______先到学校.
考点分析:
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