满分5 > 初中数学试题 >

如图,△ABC是⊙O的内接三角形,直径GH⊥AB,交AC于D,GH,BC的延长线...

如图,△ABC是⊙O的内接三角形,直径GH⊥AB,交AC于D,GH,BC的延长线相交于E.
(1)求证:∠OAD=∠E;
(2)若OD=1,DE=3,试求⊙O的半径;
(3)当manfen5.com 满分网是什么类型的弧时,△CED的外心在△CED的外部、内部、一边上.(只写结论,不用证明)

manfen5.com 满分网
(1)由于三角形CDE和AOD中已经有一组对顶角,那么我们可通过证明它们的外角∠AOG和∠ACB相等来证∠OAD=∠E.根据垂径定理我们不难得出弧AG=弧BG,那么根据圆周角定理我们不难得出∠AOG=∠ACB,由此可得证. (2)我们可通过构建与OE,OD和圆的半径相关的相似三角形进行求解.连接OC,那么只要证明三角形ODC和OEC相似,即可得出关于上述三条线段的比例关系,从而求出半径,那么关键是正这两个三角形相似,已知了一个公共角,我们通过等边对等角可得出∠OAC=∠OCA,又由(1)的结果,便可得出∠OCA=∠E.由此就能证出这两三角形相似,得出OD,OE,OC三条线段的比例关系式后即可求出OC即圆的半径. (3)其实就是看∠ACB的度数,如果∠ACB是个钝角(弧AGB是优弧)那么点O在三角形外部,如果∠ACB是个锐角(弧AGB是劣弧),那么点O在三角形内部,如果∠ACB是个直角(弧AGB是个半圆),那么点O在AB上. (1)证明:连接OB, ∵GH⊥AB, ∴. ∴∠AOG=∠GOB=∠AOB. ∵∠ACB=∠AOB, ∴∠AOG=∠ACB. ∴∠AOD=∠DCE. 又∠ADO=∠CDE, ∴∠OAD=∠E. (2)【解析】 连接OC,则∠OAD=∠OCA, ∵∠OAD=∠E, ∴∠OCD=∠E. ∵∠DOC=∠COE, ∴△OCD∽△OEC. ∴=. ∴OC2=OE•OD=(1+3)×1=4. ∴OC=2. 即⊙O的半径为2. (3)【解析】 当是劣弧时,△CED的外心在△CED的外部; 当是半圆时,△CED的外心在△CED的边上; 当是优弧时,△CED的外心在△CED的内部.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
如图,△ABC是⊙O的内接三角形,AC=BC,D为⊙O中manfen5.com 满分网上一点,延长DA至点E,使CE=CD.
(1)求证:AE=BD;
(2)若AC⊥BC,求证:AD+BD=manfen5.com 满分网CD.

manfen5.com 满分网 查看答案
如图,已知⊙O的半径为1,PQ是⊙O的直径,n个相同的正三角形沿PQ排成一列,所有正三角形都关于PQ对称,其中第一个△A1B1C1的顶点A1与点P重合,第二个△A2B2C2的顶点A2是B1C1与PQ的交点,…,最后一个△AnBnCn的顶点Bn、Cn在圆上.
manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网
(1)如图1,当n=1时,求正三角形的边长a1
(2)如图2,当n=2时,求正三角形的边长a2
(3)如题图,求正三角形的边长an(用含n的代数式表示)
查看答案
manfen5.com 满分网如图,已知BC是⊙O的直径,AH⊥BC,垂足为D,点A为manfen5.com 满分网的中点,BF交AD于点E,且BE•EF=32,AD=6.
(1)求证:AE=BE;
(2)求DE的长;
(3)求BD的长.
查看答案
我们所学的几何知识可以理解为对“构图”的研究:根据给定的(或构造的)几何图形提出相关的概念和问题(或者根据问题构造图形),并加以研究.
例如:在平面上根据两条直线的各种构图,可以提出“两条直线平行”、“两条直线相交”的概念;若增加第三条直线,则可以提出并研究“两条直线平行的判定和性质”等问题(包括研究的思想和方法).
请你用上面的思想和方法对下面关于圆的问题进行研究:
(1)如图1,在圆O所在平面上,放置一条直线m(m和圆O分别交于点A、B),根据这个图形可以提出的概念或问题有哪些?(直接写出两个即可)
(2)如图2,在圆O所在平面上,请你放置与圆O都相交且不同时经过圆心的两条直线m和n(m与圆O分别交于点A、B,n与圆O分别交于点C、D).请你根据所构造的图形提出一个结论,并证明之;
(3)如图3,其中AB是圆O的直径,AC是弦,D是manfen5.com 满分网的中点,弦DE⊥AB于点F.请找出点C和点E重合的条件,并说明理由.

manfen5.com 满分网 查看答案
已知⊙O的内接四边形ABCD中,AD∥BC.试判断四边形ABCD的形状,并加以证明.
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.