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能使等式成立的x的取值范围是( ) A.x≠2 B.x≥0 C.x>2 D.x≥...
能使等式
成立的x的取值范围是( )
A.x≠2
B.x≥0
C.x>2
D.x≥2
考点分析:
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如图,矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,动点M从点D出发,按折线DCBAD方向以2cm/s的速度运动,动点N从点D出发,按折线DABCD方向以1cm/s的速度运动.
(1)若动点M、N同时出发,经过几秒钟两点相遇?
(2)若点E在线段BC上,BE=2cm,动点M、N同时出发且相遇时均停止运动,那么点M运动到第几秒钟时,与点A、E、M、N恰好能组成平行四边形?
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如图:直线y=-x+6与坐标轴分别相交于点A、B,点P是直线AB上的一点,Q是双曲线
上的一点,若O、A、P、Q为顶点的四边形是菱形,请在图中找出所有符合条件的点Q,并求出点Q的坐标和写出相应k的值.
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解方程x
2-|x|-2=0,
【解析】
1.当x≥0时,原方程化为x
2-x-2=0,解得:x
1=2,x
2=-1[不合题意,舍去].
2.当x<o时,原方程化为:x
2+x-2=0,解得:x
1=1,(不合题意,舍去)x
2=-2.所以原方程的根为:x
1=2,x
2=-2
请参照例题解方程:x
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AC.求证:四边形ADEF是等腰梯形.
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某校八年级学生开展踢毽子比赛活动,每班派5名学生参加.按团体总分多少排列名次,在规定时间每人踢100个以上(含100个)为优秀,下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据(单位:个),经统计发现两班总分相等,此时有学生建议,可通过考查数据中的其他信息作为参考.请你回答下列问题:
| 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | 总分 |
甲班 | 100 | 98 | 110 | 89 | 103 | 500 |
乙班 | 86 | 100 | 98 | 119 | 97 | 500 |
(1)根据上表提供的数据填写下表:
(2)根据以上信息,你认为应该把冠军奖状发给哪一个班级?简述理由.
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