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满分5
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初中数学试题
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计算： （1） （2） （3） （4）
计算：
（1）
（2）
（3）
（4）
（1）直接合并即可． （2）先将二次根式化为最简，然后合并可得出答案． （3）先将二次根式化为最简，然后合并可得出答案． （4）先将二次根式化为最简，然后合并可得出答案． 【解析】 （1）原式=-4； （2）原式=5+4=9； （3）原式=2+2=4． （4）原式=-2=-．
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考点分析：
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把下列各式化成最简二次根式：
（1）
=
（2）
=
（3）
=
（4）
=
（5）
=
（6）
=
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判断正误：对的画“√”，错的画“×”．
（1）
=
；（
）
（2）
=
；（
）
（3）
；（
）
（4）
；（
）
（5）
；（
）
（6）
．（
）
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填空：
（1）平方差公式：（a+b）（a-b）=
；
（2）完全平方公式：（a+b）
2
=
，（a-b）
2
=
．
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已知反比例函数
的图象经过点A（-2，3）．
（1）求出这个反比例函数的解析式；
（2）经过点A的正比例函数y=k′x的图象与反比例函数
的图象还有其它交点吗？若有，求出交点坐标；若没有，说明理由．
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如图，已知一次函数y=kx+b（k≠0）的图象与反比例函数y=
的图象交于A，B两点，且A点的横坐标与B点的纵坐标都是-2．
（1）一次函数的解析式；
（2）△AOB的面积．
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试题属性
题型：解答题
难度：中等
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的图象经过点A（-2，3）．
的图象还有其它交点吗？若有，求出交点坐标；若没有，说明理由．
=
=
=
=
=
=
=
；（ ）
=
；（ ）
；（ ）
；（ ）
；（ ）
．（ ）
的图象交于A，B两点，且A点的横坐标与B点的纵坐标都是-2．