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满分5
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初中数学试题
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要使式子有意义,a的取值范围是( ) A.a≠0 B.a>-2且a≠0 C.a>...
要使式子
有意义,a的取值范围是( )
A.a≠0
B.a>-2且a≠0
C.a>-2或a≠0
D.a≥-2且a≠0
分子中二次根式的被开方数是非负数,而且分母不能为0,同时满足两个条件,求a的范围. 【解析】 根据题意,得 解得a≥-2且a≠0. 故选D.
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考点分析:
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一元二次方程x
2
-3=0的根为( )
A.x=3
B.x=
C.x
1
=
,x
2
=-
D.x
1
=3,x
2
=-3
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如图,已知反比例函数
和一次函数y=2x-1,其中一次函数的图象经过(a,b),(a+1,b+k)两点.
(1)求反比例函数的解析式;
(2)如图,已知点A在第一象限,且同时在上述两个函数的图象上,求点A的坐标;
(3)利用(2)的结果,请问:在x轴上是否存在点P,使△AOP为等腰三角形?若存在,把符合条件的P点坐标都求出来;若不存在,请说明理由.
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(1)试写出一个正确的命题,并加以证明;
(2)请你写出三个正确命题.
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在如图的12×24的方格形纸中(每个小方格的边长都是1个单位)有一△ABC.现先把△ABC分别向右、向上平移8个单位和3个单位得到△A
1
B
1
C
1
;再以点O为旋转中心把△A
1
B
1
C
1
按顺时针方向旋转90°得到△A
2
B
2
C
2
.请在所给的方格形纸中作出△A
1
B
1
C
1
和△A
2
B
2
C
2
.
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如图,在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,垂足为E.
(1)已知CD=4cm,求AC的长;
(2)求证:AB=AC+CD.
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试题属性
题型:选择题
难度:中等
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