数学课上，年轻的刘老师在讲授“轴对称”时，设计了如下四种教学方法：
①教师讲，学生听；
②教师让学生自己做；
③教师引导学生画图，发现规律；
④教师让学生对折纸，观察发现规律，然后画图．
数学教研组长将上述教学方法作为调研内容发到全年级8个班420名同学手中，要求每位同学选出自己最喜欢的一种，他随机抽取了60名学生的调查问卷，统计如图：
（1）请将条形统计图补充完整，并计算扇形统计图中方法③的圆心角．
（2）全年级同学中最喜欢的教学方法是哪一种？选取这种教学方法的约有多少人？
（3）假如抽取的60名学生集中在某两个班，这个调查结果还合理吗？为什么？
考点分析：
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九年级1班将竞选出正、副班长各1名，现有甲、乙两位男生和丙、丁两位女生参加竞选．
（1）男生当选班长的概率是______；
（2）请用列表或画树状图的方法求出两位女生同时当选正、副班长的概率．
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下列表格是二次函数y=ax
2+bx+c的自变量x与函数值y的对应值：
| x | … | -3 | -2 | | 1 | 3 | 5 | … |
| y=ax2+bx+c | … | 7 | | -8 | -9 | -5 | 7 | … |
则二次函数y=ax
2+bx+c的对称轴为
，当x=2时，y=
．
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如图，二次函数y=ax
2+bx+c的图象与x轴的一个交点是（-2，0），顶点是（1，3），根据图象回答下列问题：
（1）当x
时，y随x的增大而增大；
（2）方程ax
2+bx+c=0的两个根为
，方程ax
2+bx+c=3的根为
；
（3）不等式ax
2+bx+c＞0的解集为
；
（4）若方程ax
2+bx+c=k无解，则k的取值范围为
．
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．