校园内的一棵高大的树,如图所示,为了测量其高度,先坚一根木棒CD,通过测量影长来计算大树的高度AB,现已知CD=1m,DF=2.5m,BE=18m.
(1)求该大树的高度.
(2)在课外实践活动课上,老师准备了如下测量工具:(a)皮尺;(b)高为1米的测角器(c)长为1米的标杆.请你重新设计测量方案并回答下列问题:
①在你的设计方案中,选用的测量工具是(填工具的序号)______;
②在下图中画出你的测量方案示意图;
③你需要测量示意图中的哪些数据,请在图中用a,b,c,α,β等字母表示你测得的数据,并写出求树高AB的算式.
考点分析:
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如图,直角坐标系中有一正方形ABCD,若以O为中心把正方形ABCD缩小为原来的一半,则得正方形A′B′C′D′.
(1)在图中画出正方形A′B′C′D′.
(2)写出A′、B′、C′、D′的坐标.
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2+bx-12=0的两根为α,β,且(α-1)(β-1)-5=0(α≠β),求这个方程的两根.
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,解这个直角三角形.
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