如图,设点D、E分别为△ABC的外接圆的弧AB、弧AC的中点,弦DE交AB于点F,交AC于点G.求证:AF•AG=DF•EG.
考点分析:
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心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出的概念所用的时间x(单位:分)之间满足函数关系y=-0.1x
2+2.6x+43(0≤x≤30),y值越大,表示接受能力越强.
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(2)第几分时,学生的接受能力最强?
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(1)求反比例函数与一次函数的解析式;
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2+12x-9.
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(1)从箱子中任意摸出一个球是白球的概率是多少?
(2)从箱子中任意摸出一个球,不将它放回箱子,搅匀后再摸出一个球,求两次摸出球的都是白球的概率,并画出树状图.
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