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如图,BD为⊙O的直径,点A是弧BC的中点,AD交BC于E点,AE=2,ED=4...

如图,BD为⊙O的直径,点A是弧BC的中点,AD交BC于E点,AE=2,ED=4.
(1)求证:△ABE∽△ABD;
(2)求tan∠ADB的值;
(3)延长BC至F,连接FD,使△BDF的面积等于manfen5.com 满分网,求∠EDF的度数.

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(1)由于A是弧BC的中点,故∠ADB=∠ABC,再加上公共角∠A,即可证得所求的三角形相似. (2)由(1)的相似三角形所得比例线段,可求得AB的长,进而可在Rt△ABD中,求得∠ABD的正切值. (3)连接CD,由(2)知∠ADB=30°,那么∠CDE=30°,∠CED=60°,由DE的长即可得到CD的值,进而可由△BDF的面积求得BF的长,进而可求得EF=ED=4,由此可证得△EDF是正三角形,即可得∠EDF的度数. (1)证明:∵点A是弧BC的中点, ∴∠ABC=∠ADB, 又∵∠BAE=∠BAE, ∴△ABE∽△ABD.(3分) (2)【解析】 ∵△ABE∽△ADB, ∴AB2=2×6=12, ∴AB=2, 在Rt△ADB中,tan∠ADB=.(3分) (3)【解析】 连接CD,则∠BCD=90°; 由(2)得:∠ADB=∠EDC=30°,∠CED=60°; 已知DE=4,则CD=2; ∵S△BDF=×BF×2=8,即BF=8; 易得∠EBD=∠EDB=30°,即BE=DE=4, ∴EF=DE=4,又∠CED=60°, ∴△DEF是正三角形, 故∠EDF=60°.(2分)
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考点分析:
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某校为了解九年级男生1000米长跑的成绩,从中随机抽取了50名男生进行测试,根据测试评分标准,将他们的得分进行统计后分为A,B,C,D四等,并绘制成下面的频数分布表和扇形统计图.
(1)试直接写出x,y,m,n的值;
(2)求表示得分为C等的扇形的圆心角的度数;
(3)如果该校九年级共有男生200名,试估计这200名男生中成绩达到A等和B等的人数共有多少人?
等第成绩(得分)频数(人数)频率
A10分70.14
9分xm
B8分150.30
7分80.16
C6分40.08
5分yn
D5分以下30.06
合计501.00


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分别按下列要求解答:
(1)在图1中,将△ABC先向左平移5个单位,再作关于直线AB的轴对称图形,经两次变换后得到△A1B1C1.画出△A1B1C1
(2)在图2中,△ABC经变换得到△A2B2C2,描述变换过程.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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