课外实践活动中，数学老师带领学生测量学校旗杆的高度．如图，在A处用测角仪（离地高...

课外实践活动中，数学老师带领学生测量学校旗杆的高度．如图，在A处用测角仪（离地高度为1.5米）测得旗杆顶端的仰角为15°，朝旗杆方向前进23米到B处，再次测得旗杆顶端的仰角为30°，求旗杆EG的高度．

首先分析图形：根据题意构造直角三角形；本题涉及多个直角三角形，应利用其公共边构造三角关系，进而可求出答案．【解析】 ∵∠ECD=15°，∠EDF=30°， ∴∠CED=15°， ∴∠CED=∠ECD．所以DC=DE=23米．在Rt△EDF中，由sin∠EDF=，得EF=DE•sin∠EDF=23•sin30°=23×=11.5（米），又FG=CA=1.5米，因此EG=EF+FG=11.5+1.5=13（米），答：旗杆EG的高度为13米．

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考点分析：

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有A，B两个黑布袋，A布袋中有两个完全相同的小球，分别标有数字1和2．B布袋中有三个完全相同的小球，分别标有数字-1，-2和2．小明从A布袋中随机取出一个小球，记录其标有的数字为x，再从B布袋中随机取出一个小球，记录其标有的数字为y，这样就确定点Q的一个坐标为（x，y）．
（1）用列表或画树状图的方法写出点Q的所有可能坐标；
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