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初中数学试题 >
若x=,则():()=( ) A. B.7:6 C.x2:1 D.
若x=
,则(
):(
)=( )
A.
B.7:6
C.x
2:1
D.
考点分析:
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△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D是BC的中点,把一个三角板的直角顶点放在点D处,将三角板绕点D旋转且使两条直角边分别交AB、AC于E、F.
(1)如图1,观察旋转过程,猜想线段AF与BE的数量关系并证明你的结论;
(2)如图2,若连接EF,试探索线段BE、EF、FC之间的数量关系,直接写出你的结论(不需证明);
(3)如图3,若将“AB=AC,点D是BC的中点”改为:“∠B=30°,AD⊥BC于点D”,其余条件不变,探索(1)中结论是否成立?若不成立,请探索关于AF、BE的比值.
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如图,一次函数y=ax+b的图象与反比例函数y=
的图象交于M、N两点.
(1)利用图中条件,求反比例函数和一次函数的解析式;
(2)根据图象写出使反比例函数的值大于一次函数的值的x的取值范围;
(3)在x轴上是否存在点P,使△MOP为等腰三角形?若存在,把符合条件的P点坐标都求出来;若不存在,请说明理由.
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已知:如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为点D,AN是△ABC外角∠CAM的平分线,CE⊥AN,垂足为点E,
(1)求证:四边形ADCE为矩形;
(2)当△ABC满足什么条件时,四边形ADCE是一个正方形?并给出证明.
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如图,网格中的图案是美国总统Garfield于1876年给出的一种验证某个著名结论的方法:
(1)请你画出直角梯形EDBC绕EC中点O顺时针方向旋转180°的图案,你会得到一个美丽的图案.(阴影部分不要涂错).
(2)若网格中每个小正方形边长为单位1,旋转后A、B、D的对应点为A′、B′、D′,求四边形ACA′E的面积?
(3)根据旋转前后形成的这个美丽图案,你能说出这个著名的结论吗?若能,请你写出这个结论.
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如图所示,用同样规格的黑白两色的长方形瓷砖铺设矩形地面,观察图形回答:
(1)第n个图形中每一横行共有______块瓷砖,每一竖列共有______块瓷砖(用含n的代数式表示);
(2)设铺设地面所用瓷砖总块数为y,请写出用n表示y的关系式;
(3)按上述铺设方案,铺一块这样的矩形地面只需506块砖,求此时的n的值.
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