如图,在山顶有座移动通信发射塔BE,高为30米.为了测量山高AB,在地面引一基线ADC,测得∠BDA=60°,∠C=45°,DC=40米,求山高AB.(不求近似值)
考点分析:
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为了了解初三年级某次数学考试成绩情况,教导处对该年级若干名学生的成绩进行了抽查(满分100分,分数取整数).将所得数据整理后,画出了频率分布直方图的一部分(如图).所有数据共分六组.已知第一、二、四、五、六这五个分数段的频率分别是0.04,0.08,0.28,0.24,0.12,第二小组的频数是4.
(1)补全频率分布直方图;
(2)这次被抽查的学生人数是多少?
(3)被抽查的学生中,及格率是多少?(大于、等于60分为及格)
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(1)计算:
;
(2)解不等式组:
,并把解集在数轴上表示出来.
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如图,水平面上放置一圆锥,在圆锥顶端斜靠着一根木棒(木棒的厚度可忽略不计),
小明为了探究这个问题,将此情景画在了草稿纸上(如图2正视图),运动过程:木棒顶端从A点开始沿圆锥的母线下滑,速度为θ
1(木棒下滑为匀速),已知木棒与水平地面的夹角为θ,θ随木棒的下滑而不断减小,θ的最大值为30°,若木棒长为
,问:当木棒顶端重A滑到B这个过程中,木棒末端的速度v′
2是多少?
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如图,已知△ABC的面积S
△ABC=1.
在图(1)中,若
,则
;
在图(2)中,若
,则
;
在图(3)中,若
,则
;
按此规律,若
,则
=
.
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观察下列图形,按规律填空:
1、1+3、4+5、9+7、16+
、…、36+
.
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