已知,如图:正方形ABCD,AC是对角线,点P是AC上一点,连接PB,以PB为腰作等腰直角三角形△PBE,PE与直线AB相交于点F,连接PD,设AP=nPC.
(1)如图1直接写出:
=______
考点分析:
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某校九年级6个班的学生在学校矩形操场上举行新年的联谊活动,学校划分6个全等的矩形场地分给各班级,相邻班级之间留4米宽的过道(如图所示),已知操场的长是宽的2倍,6个班级所占场地面积的总和是操场面积的
,求学校操场宽为多少米?
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已知,如图:△ABC中,CH是高,∠ACH=2∠ABC,点O是AB上一点,以点O为圆心,OB为半径的⊙O经过点C,
(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)连接CO并延长交⊙0于点D,连接BD并延长与∠DCH的平分线CE相交于点E,若⊙O的半径为5cm,CH=4cm,求线段CE的长.
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经过某十字路口的汽车,它可能继续直行,也可能向左或向右转,如果这三种可能性的大小相同.三辆汽车经过这个十字路口,(画树状图)求下列事件的概率:
(1)三辆汽车继续直行的概率;
(2)两辆车向右转,一辆车向左转的概率;
(3)至少有两辆车向左转的概率.
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如图,在平面直角坐标系中,将凹四边形ABCD称为“基本图形”,且各点的坐标分别为A(4,4),B(l,3),C(3,3),D(3,1).
(1)画出“基本图形”关于原点O对称的凹四边形A
1B
lC
lD
i,并写出A
1,B
1,C
1,D
1的坐标.A
1(______,______),B
i(______,______),C
l(______,______),D
1(______,______);
(2)画出“基本图形”关于x轴的对称凹四边形A
2B
2C
2D
2;
(3)将“基本图形”绕着原点O逆时针旋转90°画出对应凹四边形A
2B
2C
2D
2,回答你画的三个图形与原“基本图形”组成的整体图案是中心对称图形还是轴对称图形.
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为了测量一个圆形铁环的半径,某同学采用了如下办法:将铁环平放在水平桌面上,用一个锐角为30°的三角板和一个刻度尺,按如图所示的方法得到相关数据,进而可求得铁环的半径,若三角板与圆相切且测得PA=5cm,求铁环的半径.
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