在数学的学习中,我们要学会总结,不断地归纳,思考和运用,这样才能提高我们解决问题的能力,下面这个问题大家一定似曾相识:
(1)比较大小:
①2+1______

; ②3+

______2

; ③8+8______2

;
(2)通过上面三个计算,我们可以初步对任意的非负实数a,b做出猜想 a+b______2

;
(3)蓦然回首,我们发现在《梯形的中位线》一节遇到的一个问题,此时运用这个结论巧妙解决;如图有一个等腰梯形工件(厚度不计),其面积为1800cm
2,现在要用细包装带如图那样包扎(四点为四边中点),则至少需要包装带的长度为______
考点分析:
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如图,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,已知AD=AB=3,BC=4,动点P从B点出发,沿线段BC向点C作匀速运动;动点Q从点D 出发,沿线段DA向点A作匀速运动.过Q点垂直于AD的射线交AC于点M,交BC于点N.P、Q两点同时出发,速度都为每秒1个单位长度.当Q点运动到A点,P、Q两点同时停止运动.设点Q运动的时间为t秒.
(1)求NC,MC的长(用t的代数式表示);
(2)当t为何值时,四边形PCDQ构成平行四边形?
(3)当t为何值时,射线QN恰好将△ABC的面积平分?并判断此时△ABC的周长是否也被射线QN平分.
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将宽为

cm的长方形纸条折叠成如图所示的形状,那么折痕PQ的长是
.
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等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=120°,两底分别是15cm和40cm,则AB=
cm.
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边长为5cm的菱形,一条对角线长是6cm,则另一条对角线的长是
cm.
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给出下列命题:①顺次连接矩形各边中点所得的四边形是菱形;②对角线互相垂直且相等的四边形是正方形;③一组对边平行,一组对角相等的四边形是平行四边形;④一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形.其中真命题的序号是
(请把所有真命题的序号都填上).
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