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阅读下列材料: 题目:已知实数a,x满足a>2且x>2,试判断ax与a+x的大小...

阅读下列材料:
题目:已知实数a,x满足a>2且x>2,试判断ax与a+x的大小关系,并加以说明.
思路:可用“求差法”比较两个数的大小,先列出ax与a+x的差y=ax-(a+x),再说明y的符号即可.
现给出如下利用函数解决问题的方法:
简【解析】
可将y的代数式整理成y=(a-1)x-a,要判断y的符号可借助函数y=(a-1)x-a的图象和性质解决.
参考以上解题思路解决以下问题:
已知a,b,c都是非负数,a<5,且 a2-a-2b-2c=0,a+2b-2c+3=0.
(1)分别用含a的代数式表示4b,4c;
(2)说明a,b,c之间的大小关系.
(1)根据a2-a-2b-2c=0,a+2b-2c+3=0,整理得出4b=a2-2a-3. (2)利用4(b-a)=a2-6a-3=(a-3)2-12,得出二次函数的图象即可,再利用4(c-a)=a2-4a+3=(a-1)(a-3),得出图象,进而得出a,b,c大小关系. 【解析】 (1)∵a2-a-2b-2c=0,a+2b-2c+3=0, ∴, 消去b并整理,得 4c=a2+3. 消去c并整理,得4b=a2-2a-3. (2)∵4b=a2-2a-3=(a-3)(a+1)=(a-1)2-4, 将4b看成a的函数,由函数4b=(a-1)2-4的性质结合它的图象(如图1所示), 以及a,b均为非负数得a≥3. 又∵a<5, ∴3≤a<5. ∵4(b-a)=a2-6a-3=(a-3)2-12, 将4(b-a)看成a的函数,由函数4(b-a)=(a-3)2-12的性质结合它的图象 (如图2所示)可知,当3≤a<5时,4(b-a)<0. ∴b<a.  ∵4(c-a)=a2-4a+3=(a-1)(a-3),a≥3, ∴4(c-a)≥0. ∴c≥a. ∴b<a≤c.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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