为参加学校科技节比赛,小明利用如图的两块边角料木板做模型,其中一块是边长为60cm的正方形;另一块是上底为30cm,下底为120cm,高为60cm的直角梯形(如图①),小明想将这两块板子裁成两块全等的矩形板材.他将两块板子叠放在一起,使梯形的两个直角顶点分别与正方形的两个顶点重合,两块板子的重叠部分为五边形ABCFE围成的区域(如图②),由于受木板纹理的限制,要求裁出的矩形要以点B为一个顶点,且顶点B所对的顶点在EF上.
(1)求FC的长;
(2)利用图②求出矩形顶点B所对的顶点到BC边的距离x(cm)为多少时,矩形的面积最大?最大面积是多少?
考点分析:
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在Rt△ABC中,BC=9,CA=12,∠ABC的平分线BD交AC与点D,DE⊥DB交AB于点E.
(1)设⊙O是△BDE的外接圆,求证:AC是⊙O的切线;
(2)设⊙O交BC于点F,连接EF,求
的值.
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如图,AB是⊙O的直径,半径OC⊥AB于点O,AD平分∠CAB分别交OC于点E,交弧BC于点D,连接CD、OD.
求证:(1)△DEC∽△ODC;
(2)2CD
2=CE•AB.
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如图所示,在直角坐标系中,点A是反比例函数
的图象上一点,AB⊥x轴的正半轴于B点,C是OB的中点;一次函数y
2=ax+b的图象经过A、C两点,并交y轴于点D(0,-2),若S
△AOD=4.
(1)求反比例函数和一次函数的解析式;
(2)观察图象,请指出,当y
1≥y
2时,x的取值范围.
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“用直尺和圆规三等分任意角是世界三大几何作图不能问题之一”,2000多年来吸引了无数的数学爱好者为此探索和努力!
已知∠AOB=90°,用直尺和圆规你能三等分这个直角吗?如果能请作出图来 (尺规作图,勿写作法,留下痕迹);如果不能,请说明理由.
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如图,是今年10月全国第八届残运会篮球馆的步行台阶,为提高残疾运动员到场馆的安全性,决定将到达该场馆的步行台阶进行改造,把倾角由45°减至30°,已知原台阶坡面AB的长为5m(BC所在地面为水平面).
(1)改善后的台阶坡面会加长多少?
(2)改善后的台阶多占多长一段水平地面?
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