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的相反数是( ) A. B. C. D.

满分5 manfen5.com的相反数是(    )

A.满分5 manfen5.com          B.满分5 manfen5.com           C.满分5 manfen5.com             D.满分5 manfen5.com

 

A. 【解析】 试题分析:∵,∴的相反数是.故选A. 考点:实数的性质.
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考点分析:
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如图,已知:满分5 manfen5.com为边长是满分5 manfen5.com的等边三角形,四边形满分5 manfen5.com为边长是6的正方形. 现将等边满分5 manfen5.com和正方形满分5 manfen5.com按如图①的方式摆放,使点满分5 manfen5.com与点满分5 manfen5.com重合,点满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com在同一条直线上,满分5 manfen5.com从图①的位置出发,以每秒1个单位长度的速度沿满分5 manfen5.com方向向右匀速运动,当点满分5 manfen5.com与点满分5 manfen5.com重合时暂停运动,设满分5 manfen5.com的运动时间为满分5 manfen5.com秒(满分5 manfen5.com).

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(1)在整个运动过程中,设等边满分5 manfen5.com和正方形满分5 manfen5.com重叠部分的面积为满分5 manfen5.com,请直接写出满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com之间的函数关系式;

(2)如图②,当点满分5 manfen5.com与点满分5 manfen5.com重合时,作满分5 manfen5.com的角平分线满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com于点满分5 manfen5.com,将满分5 manfen5.com绕点满分5 manfen5.com逆时针旋转,使边满分5 manfen5.com与边满分5 manfen5.com重合,得到满分5 manfen5.com. 在线段满分5 manfen5.com上是否存在满分5 manfen5.com点,使得满分5 manfen5.com为等腰三角形. 如果存在,求线段满分5 manfen5.com的长度;若不存在,请说明理由.

(3)如图③,若四边形满分5 manfen5.com为边长是满分5 manfen5.com的正方形,满分5 manfen5.com的移动速度为每秒满分5 manfen5.com 个单位长度,其余条件保持不变. 满分5 manfen5.com开始移动的同时,满分5 manfen5.com点从满分5 manfen5.com点开始,沿折线满分5 manfen5.com以每秒满分5 manfen5.com个单位长度开始移动,满分5 manfen5.com停止运动时,满分5 manfen5.com点也停止运动. 设在运动过程中,满分5 manfen5.com交折线满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com点,则当满分5 manfen5.com时,求满分5 manfen5.com的值.

 

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如图,直线AB分别交y轴、x 轴于A、B两点,OA=2,满分5 manfen5.com,抛物线满分5 manfen5.com过A、B两点.

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(1)求直线AB和这个抛物线的解析式;

(2)设抛物线的顶点为D,求△ABD的面积

(3)作垂直x轴的直线x=t,在第一象限交直线AB于M,交这个抛物线于N.求当t 取何值时,MN的长度l有最大值?最大值是多少?

 

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如图,梯形ABCD中,AD//BC,E为CD边的中点,F为AD延长线上一点,且满足DF+BF=BC.

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(1)若∠A=90º,AD=3,AB=5,BC=9,求BE的长;

(2)求证:BE平分∠FBC.

 

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为奖励“我的中国梦”暑期系列实践活动的获奖学生,学校准备在某商店购买A,B两种文具作为奖品,已知一件A种文具的单价比B种文具的单价便宜4元,而用300元买A种文具的件数是用200元买B种文具的件数的2倍.

(1)求A种文具的单价;

(2)根据需要,学校准备在该商店购买A,B两种文具共200件,其中A种文具的件数不多于B种文具件数的3倍.为了节约经费,应购买A,B两种文具各多少件?使用经费最少为多少元?

 

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今年5月10日,《重庆日报》刊登了一篇名为“重庆八中——用阅读的力量行走世界”的文章,报道了我校开展阅读教育的基本情况,文章同时被人民网、中国日报网等网络媒体转载.校文学社为了了解我校初三年级学生每周在阅览室阅读的时间,采用随机抽样的方法进行了问卷调查,调查结果分为“1小时以内”、“1小时~2小时”、“2小时~3小时”、“3小时~4小时”和“4小时以上”五个等级,分别用A、B、C、D、E表示,根据调查结果绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图.由图中所给出的信息解答下列问题:

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(1)校文学社共调查了_______名初三年级的同学,请将不完整的条形统计图补充完整;

(2)估计该年级2000名学生中,每周在阅览室阅读的时间为“1小时~2小时”的有____人;

(3)在此次调查活动中,初三年级甲班、乙班各有2人每周在阅览室阅读的时间都是4小时以上,报社记者想从中任选2人采访.用列表或画树状图的方法求选出的2人均来自甲班的概率.

 

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