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在学习掷硬币的概率时,老师说:“掷一枚质地均匀的硬币,正面朝上的概率是”,小明做...

在学习掷硬币的概率时,老师说:“掷一枚质地均匀的硬币,正面朝上的概率是满分5 manfen5.com”,小明做了下列三个模拟实验来验证。取一枚新硬币,在桌面上进行抛掷,计算正面朝上的次数与总次数的比值。把一个质地均匀的圆形转盘平均分成偶数份,并依次标上奇数和偶数,转动转盘,计算指针落在奇数区域的次数与总次数的比值。将一个圆形纸板放在水平的桌面上,纸板正中间放一个圆锥如右图,从圆锥的正上方往下撒米粒,计算其中一半纸板上的米粒数与纸板上总米粒数的比值。上面的实验中,合理的有(     )

A0个           B1个           C2个          D3个

 

D. 【解析】 试题分析:分析每个试验的概率后,与原来的掷硬币的概率比较即可. 试题解析:①由于一枚质地均匀的硬币,只有正反两面,故正面朝上的概率是; ②由于把一个质地均匀的圆形转盘平均分成偶数份,并依次标上奇数和偶数,标奇数和偶数的转盘各占一半.指针落在奇数区域的次数与总次数的比值为. ③由于圆锥是均匀的,所以落在圆形纸板上的米粒的个数也是均匀的分布的,与纸板面积成正比,可验证其中一半纸板上的米粒数与纸板上总米粒数的比值为. 三个试验均科学, 故选D. 考点:模拟实验.  
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小宇同学展示出如下正确的解法:

解OM=ON,

证明:连OC,则OC是斜边AB上中线:

∵CA=CB,

∴OC是∠ACB的平分线依据1

∵OM⊥AC,ON⊥BC;

∴OM=ON依据2

(1)上述证明过程中的“依据1”“依据2”分别是指:依据1_____依据2______。

(2)你有与小宇不同的思考方法吗?请写出你的证明过程:

(3)将图(1)中的Rt△DEF沿着射线BA方向平移至图(2)所示的图形位置,使点D落在BA的延长线上,FD的延长线与CA的延长线垂直相交于点M,BC的延长线与DE垂直相交于N,连接OM、ON,试判断线段OM、ON的数量关系和位置关系,并写出证明过程。

 

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