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(10分)(1)【问题发现】小明遇到这样一个问题: 如图1,△ABC是等边三角形...

101【问题发现】小明遇到这样一个问题:

如图1,△ABC是等边三角形,点DBC的中点,且满足ADE=60°,DE交等边三角形外角平分线CE所在直线于点E,试探究ADDE的数量关系.

(1)小明发现,过点DDF//AC,交AC于点F,通过构造全等三角形,经过推理论证,能够使问题得到解决,请直接写出ADDE的数量关系:                

(2)【类比探究】如图2,当点D是线段BC上(除BC外)任意一点时(其它条件

不变),试猜想ADDE之间的数量关系,并证明你的结论.

(3)【拓展应用】当点D在线段BC的延长线上,且满足CD=BC(其它条件不变)时,

请直接写出△ABC与△ADE的面积之比

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(1)AD=DE;(2)AD=DE,证明见解析;(3). 【解析】 试题分析:本题难度中等。主要考查学生对探究例子中的信息进行归纳总结。并能够结合三角形的性质是解题关键。 试题解析:(10分) (1)AD=DE. (2)AD=DE. 证明:如图2,过点D作DF//AC,交AC于点F, ∵△ABC是等边三角形, ∴AB=BC,∠B=∠ACB=∠ABC=60°. 又∵DF//AC, ∴∠BDF=∠BFD=60° ∴△BDF是等边三角形,BF=BD,∠BFD=60°, ∴AF=CD,∠AFD=120°. ∵EC是外角的平分线, ∠DCE=120°=∠AFD. ∵∠ADC是△ABD的外角, ∴∠ADC=∠B+∠FAD=60°+∠FAD. ∵∠ADC=∠ADE+∠EDC=60°+∠EDC, ∴∠FAD=∠EDC. ∴△AFD≌△DCE(ASA), ∴AD=DE; (3). 考点:1.等边三角形探究题;2.全等三角形的判定与性质;3.等边三角形的判定与性质.  
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考点分析:
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