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为了解某学校学生的个性特长发展情况,在全校范围内随机抽查了部分学生参加音乐、体育...

为了解某学校学生的个性特长发展情况,在全校范围内随机抽查了部分学生参加音乐、体育、美术、书法等活动项目(每人只限一项)的情况.并将所得数据进行了统计,结果如图所示.

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(1)求在这次调查中,一共抽查了多少名学生;

(2)求出扇形统计图中参加“音乐”活动项目所对扇形的圆心角的度数;

(3)若该校有2400名学生,请估计该校参加“美术”活动项目的人数

 

(1)、48;(2)、90°;(3)、300. 【解析】 试题分析:(1)、根据条形统计图求出总人数;(2)、根据音乐人数占总人数的比值求出圆心角的度数;(3)、根据样本中美术的比值求出总人数. 试题解析:(1)、12+16+6+10+4=48(人) (2)、12÷48×360°=90° (3)、6÷48×2400=300(人) 考点:(1)、扇形统计图;(2)、条形统计图.  
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考点分析:
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如图,在平面直角坐标系中,有一Rt△ABC,且A(-1,3),B(-3,-1),C(-3,3),已知△A1AC1是由△ABC旋转得到的.

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(1)、请写出旋转中心的坐标是        ,旋转角是     度;

(2)、以(1)中的旋转中心为中心,画出△A1AC1顺时针旋转90°的三角形.

 

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实数a、b在数轴上的位置如图,化简满分5 manfen5.com

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计算: (1)满分5 manfen5.com

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在平面直角坐标系中,□OABC的边OC落在x轴的正半轴上,且点C(4,0),B(6,2),直线y=2x+1以每秒1个单位的速度向右平移,经过____________秒该直线可将OABC的面积平分.

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如图,菱形ABCD中,E是AD的中点,将△CDE沿CE折叠后,点A和点D恰好重合.若AB=4,则菱形ABCD的面积为          

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