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如图,直线y=﹣x+3与x轴、y轴分别交于点B、点C,经过B、C两点的抛物线y=...

如图,直线y=﹣x+3与x轴、y轴分别交于点B、点C,经过B、C两点的抛物线y=x2+bx+c与x轴的另一个交点为A,顶点为P.

(1)求该抛物线的解析式;

(2)连接AC,在x轴上是否存在点Q,使以P、B、Q为顶点的三角形与ABC相似?若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

 

(1)抛物线解析式为y=x2﹣4x+3;(2)Q点的坐标为(0,0)或(,0). 【解析】 试题分析:(1)先确定出点B,C坐标,再用待定系数法求函数解析式; (2)先求出BA=2,BC=3,BP=,然后分两种情况①由△ABC∽△PBQ,得到,求出BQ,②由△ABC∽△QBP得,求出BQ,即可. 【解析】 (1)∵直线y=﹣x+3与x轴、y轴分别交于点B、点C, 令x=0,得y=3, ∴C(0,3), 令y=0,得x=3, ∴B(3,0), ∵经过B、C两点的抛物线y=x2+bx+c ∴, 解得, ∴抛物线解析式为y=x2﹣4x+3; (2)由(1),得A(1,0),连接BP, ∵∠CBA=∠ABP=45°, ∵抛物线解析式为y=x2﹣4x+3; ∴P(2,﹣1), ∵A(1,0),B(3,0),C(0,3), ∴BA=2,BC=3,BP=, 当△ABC∽△PBQ时, ∴, ∴, ∴BQ=3, ∴Q(0,0), 当△ABC∽△QBP时, ∴, ∴, ∴BQ=, ∴Q(,0), ∴Q点的坐标为(0,0)或(,0).  
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如图,BD为O的直径,AB=AC,AD交BC于点E,AE=2,ED=4,

(1)求证:ABE∽△ADB;

(2)求AB的长;

(3)延长DB到F,使得BF=BO,连接FA,试判断直线FA与O的位置关系,并说明理由.

 

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如图是某超市地下停车场入口的设计图,请根据图中数据计算CE的长度.(结果保留小数点后两位;参考数据:sin22°=0.3746,cos22°=0.9272,tan22°=0.4040)

 

 

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在平面直角坐标系中,已知反比例函数y=的图象经过点A,点O是坐标原点,OA=2且OA与x轴的夹角是60°.

(1)试确定此反比例函数的解析式;

(2)将线段OA绕O点顺时针旋转30°得到线段OB,判断点B是否在此反比例函数的图象上,并说明理由.

 

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为践行党的群众路线,六盘水市教育局开展了大量的教育教学实践活动,如图是其中一次“测量旗杆高度”的活动场景抽象出的平面几何图形.

活动中测得的数据如下:

①小明的身高DC=1.5m

②小明的影长CE=1.7cm

③小明的脚到旗杆底部的距离BC=9cm

④旗杆的影长BF=7.6m

⑤从D点看A点的仰角为30°

请选择你需要的数据,求出旗杆的高度.(计算结果保留到0.1,参考数据1.414.1.732)

 

 

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经过某十字路口的汽车,它可能继续直行,也可能向左转或向右转,这三种可能性大小相同,现在两辆汽车经过这个十字路口.

(1)请用“树形图”或“列表法”列举出这两辆汽车行驶方向所有可能的结果;

(2)求这两辆汽车都向左转的概率.

 

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