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如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,E为边AB上一点,ED=CD,...

如图,在ABC中,AB=AC,ADBC于点D,E为边AB上一点,ED=CD,以CE为直径作O,交BC于点F.

(1)求证:AB与O相切;

(2)若DF=1,DC=3,求AE的长.

 

 

(1)证明见解析;(2). 【解析】 试题分析:(1)根据等腰三角形的性质,由AB=AC,AD⊥BC得到BD=CD,则可判断OD为△BCE的中位线,所以OD∥BE,再根据等腰三角形的性质,由DE=DC,OE=OC得到DO⊥CE,则BE⊥CE,于是根据切线的性质可判断AB与⊙O相切; (2)连结EF,如图,根据圆周角定理得∠EFC=90°,在Rt△DEF中利用勾股定理计算出EF=2,再在Rt△BEF中利用勾股定理计算出BE=2,然后根据平行线分线段成比例定理可求出AE的长. 试题解析:(1)∵AB=AC,AD⊥BC, ∴BD=CD, ∵OE=OC, ∴OD为△BCE的中位线, ∴OD∥BE, ∵DE=DC,OE=OC, ∴DO⊥CE, ∴BE⊥CE, ∴AB与⊙O相切; (2)连结EF,如图, ∵CE为⊙O的直径, ∴∠EFC=90°, 在Rt△DEF中,∵DE=DC=3,DF=1, ∴EF=, ∵DB=DC=3, ∴BF=BD-DF=3-1=2, 在Rt△BEF中,∵EF=2,BF=2, ∴BE=, ∵EF∥AD, ∴,即, ∴AE=. 考点:1.切线的判定;2.勾股定理;3.平行线分线段成比例.  
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考点分析:
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如图,在笔直的海岸线l上有A、B两个观测站,A在B的正东方向,AB=(+1)km,小船在点P处,从A测得小船在北偏西60°的方向,从B测得小船在北偏东45°方向.

(1)求点P到海岸线l的距离;

(2)小船从点P处沿射线AP的方向航行一段时间后,到达点C处,此时,从B测得小船在北偏西15°的方向,求点C与点B之间的距离.(友情提示:结果都保留根号)

 

 

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随着科技的不断发展,人与人的沟通方式也发生了很大的变化,广州市某中学九年级的一个数学兴趣小组在本年级学生中进行“学生最常用的交流方式”的专题调查活动,采取随机抽样的方式进行问卷调查,问卷调查的结果分为四类:A.面对面交谈;B.微信和QQ等聊天软件交流;C.短信与书信交流;D.电话交流.根据调查数据结果绘制成以下两幅不完整的统计图

(1)本次调查,一共调查了       名同学,其中C类女生有       名,D类男生有       名;

(2)若该年级有学生150名,请根据调查结果估计这些学生中以“D.电话交流”为最常用的交流方式的人数约为多少?

(3)在本次调查中以“C.短信与书信交流”为最常用交流方式的几位同学中随机抽取两名同学参加广州市中学生书信节比赛,请用列举法求所抽取的两名同学都是男同学的概率.

 

 

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(1)画出ABC关于y轴对称的A1B1C1

(2)将ABC向右平移6个单位,作出平移后的A2B2C2,并写出A2B2C2各顶点的坐标;

(3)观察A1B1C1A2B2C2,它们是否关于某条直线对称?若是,请在图上画出这条对称轴.

 

 

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化简并求值:,其中xy满足|x-2|+2x-y-32=0

 

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如图,已知MON=30°,点A1、A2、A3在射线ON上,点B1、B2、B3…在射线OM上,A1B1A2A2B2A3A3B3A4…均为等边三角形,分别连接A1B2,连接A2B3….若OA1=a,从左往右的阴影面积依次记作S1、S2、S3…Sn.则Sn=               

 

 

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